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111.
孙萍 《济宁师范专科学校学报》2003,24(4):105-107
在合唱艺术表现中，力度是作品情感表现的重要因素。力度的强弱变化对比直接影响着作品的情感表现力。只有了解和掌握不同时期合唱力度的特点，才能准确合理地运用声音力度的强弱变化对比，塑造不同的音乐形象，表达作品丰富的内涵。 相似文献
112.
113.
建立独立董事制度是完善现代公司治理结构的重要内容，也是21世纪我国公司特别是上市公司发展的潮流。本对建立独立董事制度作一初浅的探讨。 相似文献
114.
115.
本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性，阐述了学校体育目标管理的控制过程：确定学校体育工作的目标标准；实行现场控制，确保预期结果；理顺通道，责权分明。 相似文献
116.
罗德继 《中国教育研究与创新》2007,4(9):74-74
控制和保持学生上课的注意力是完成上课任务的基础和前提。一个教材可以有多种多样的教学方法，选择合理有效的教法与教师自身素质、学生学有所得三者有机结合可以有效的控制和保持学生上课的注意力，出色的完成教学任务。 相似文献
117.
浅谈中学生体育非正式组织对学校体育工作的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言 “非正式组织”的概念最初用于心理学中人际关系的研究，是指社会正式组织在开展活动的过程中，组织成员在互相接触和了解中渐渐发现在其他成员身上也存在一些自己所具有、所欣赏、所喜爱的东西，从而相互吸引和接受，频繁的非正式联系促进了他们之间的相互了解，久而久之，一些正式组织的成员之间的私人关系从相互接受、了解逐步上升为友谊，一些无形的、与正式组织有联系、但又独立于正式组织的小群体便由原来松散、随机性的群体渐渐成为趋向 相似文献
118.
利用评价对整个教学过程进行导向控制.分组群体评价充分利用学生之间有利资源,建立组员监督机制,发挥学生学习主体性,有效地提高技术水平与运动能力,培养学生集体主叉观念、合作创新精神:和终身体育意识. 相似文献
119.
通过对影响篮球裁判员在比赛执法中的各种因素进行分析，结合现代篮球运动的发展规律，探讨了篮球裁判员在比赛中对比赛秩序控制的技巧，在此基础上提出如何提高篮球裁判员临场执法效能的措施。 相似文献
120.
近年来，随着现代教育的改革和对非智力因素的认识，情绪在教学中的地位与作用日益受到重视。教育学家赞可夫指出：“扎实地掌握知识，与其说是靠理解，靠内部的诱因，不如说是靠学生的情绪状态而达到的。”他还认为：“教学法一旦触及学生的情绪和意志的领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效作用。”体育教学过程离不开情绪，情绪在体育教学活动中产生并伴随着整个过程，同时，它又反过来影响教学活动，因此，教师要重视学生在体育教学中的情绪，善于引发、维护并使之转化。 相似文献