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正近年来,武汉市光谷第三小学在东湖高新技术开发区教育局的正确领导、支持、关心指导下实现了跨越式发展,学校不仅在硬件设施上全面完成了现代化改造,更在管理上实现了科学化提升。在长期的办学实践中,我们逐步形成了以"和乐"为经,"三力"(领导力、创新力、执行力)为纬的光谷三小教育集团特色管理体系。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(29):I0004-I0004
山东交通职业学院是专科层次的全日制普通高等院校，实行省教育部门与交能厅双重领导、以省交通部门为主的管理体制。学院分南北东及泰案四个校区，占地1091亩，规划建筑面积30余万平方米。南校区（主校区）位于潍坊市高新技术开发区，为专业教育教学区；北校区位于潍坊市寒亭区中心，为基础教育教学区；东校区位于寒亭区东部，为实训实习教学区；泰安校区位于泰安市区，为中职教育教学区。 相似文献
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正广东省佛山市顺德区容桂华口小学地处顺德高新技术开发区,是与中山市接壤的边远小学校,学生以外来工子弟为主。这些具有留守背景的学生,良好行为养成困难,对学习环境破坏性大。面对这样的校情,学校结合校情特点,以创建绿色学校为抓手,把环境教育内涵与学校基本教育目标整合为"绿色教育",有计划、有组织、有策略地推进绿色教育行动,推进学校特色创建。策略一、绿荫情怀——动员与学习,扬起教师心中绿色的风帆 相似文献
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<正>进入10月份,许昌学院党委书记王清义、院长陈建国先后三次奔赴许昌市魏都区、高新技术开发区、襄城县、长葛市、鄢陵县等地,调研该校与许昌市人才共建"双百工程"开展情况。作为许昌学院转型发展的一项重要举措,"双百工程"已经实施了近一年,首批20名学校教授、专家被派往地方县(市、区)政府部门挂职锻炼,27名企事业单位专家走进许昌学院任兼职教授也即将收官,"双百工程"到底效果如何?作为一个平台,该项工作对政产学研深度融合所起到的作用也亟待评估。这正是此次王清义、陈建国一 相似文献