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981.
对于学业表现变化过程的考察指向本科教育质量这个目前被广泛关注的议题。以大学生投入理论为指导,使用教育部直属X大学的学生学业记录和跟踪调研数据,考察学生学业表现进步和退步的过程。对学生大一、大二、大三学业表现进行了聚类分析,从而将学生分为五类——持续优秀、中上等进步、中上等退步、中下等进步、持续差等。学业进步的学生大二到大三持续投入,并没有避免挑战性课程;学业退步的学生从大二开始松懈,相对回避挑战性课程,深度学习相对不足。学生大学期间对作业的态度是影响学生学业表现变化的核心因素。农村学生虽然更可能持续差等,却也更可能取得学业进步;这些学生虽然面临家庭背景劣势和学习方法不当的压力,却依然实现了学业进步。研究结果不仅对重点大学进行过程性学业支持提供了实证依据,也对基于学业表现变化进行过程性评价,并以此激励弱势学生发展有着重要启示。  相似文献   
982.
国虽大,好战必亡,天下虽平,忘战必危。兵学研究,不可或缺。通过对《孙子兵法》的割!析,研究了孙武军事人才思想的构成、特点、相互联系及其影响,突出和强调了继承这一珍贵化遗产的时代意义。  相似文献   
983.
电大学生的素质如何,知识结构是否合理,对这一问题进行深入地研究以及较好地解决是非常必要的。  相似文献   
984.
本文从社会主义改造理论的基础和对社会主义建设理论的探讨受到新民主主义理论启迪的角度,论述了新民主主义理论对中国社会主义革命与建设的影响。  相似文献   
985.
行为目标评价模式,在传统的幼儿教育中长期占主导地位,导致了幼儿园课程在实践中出现了诸多问题。幼儿固课程改革既给幼儿教育带来了机遇,也带来了挑战,评价模式也由传统的行为目标评价模式转变为建立在多元智能理论基础上的教育评价。  相似文献   
986.
学分制的实施对高校图书馆的影响及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对学分制的特点分析,探讨学分制的实施对高校图书馆产生的影响及其采取的对策。  相似文献   
987.
This paper looks at several dimensions of the grade failure issue in Honduras using a unique data set compiled by the UMCE evaluation project in 1998 and 1999. The analytical framework incorporates econometric analysis of standardized tests and teacher pass/fail decisions for roughly 13,000 second and fourth grade students. The results show that first time grade repetition, as well as repeating previous grades, is associated with lower marginal achievement on the UMCE exams, although the same is not true for students who are repeating the second or third time. The strongest predictor of grade failure is previous repetition, despite the inclusion of controls for achievement and attendance. The implications of this apparently strong stigma effect associated with grade repetition are discussed, as well as other policy issues related to grade repetition in developing countries.  相似文献   
988.
信息化对政治文明的影响是深层的、积极的,它有利于我国公民政治参与的扩大、政府管理的优化以及政治文化的发展。  相似文献   
989.
政治化具有阶级性、社会性、政治性,对国家外交政策的制定、国家外交的风格、动机等具有重要的制约作用。  相似文献   
990.
追溯了中世纪的教会戏剧形式及其内容的演变这段久为一般人忽略的历史。西欧戏剧源于教会,最初产生于宗教仪式。欧洲戏剧从中世纪早期的神秘剧、奇迹剧以及中晚期的道德剧、世俗剧到文艺复兴戏剧高峰、再到现当代戏剧,教会戏剧传统的影响一直贯穿始终。近年来中世纪的戏剧在欧美各地不断上演,其内在价值正越来越引起人们的关注。  相似文献   
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