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991.
语言美与语法手段 总被引：1，自引：0，他引：1
胡树鲜 《黄河科技大学学报》2004,6(2):87-90,99
汉语中，某些语法手段与词汇一样，能起到构造语言美的作用。独词句醒目却意义深远，勾起人们无限联想。紧缩句结构简洁明快，然内容却很丰富。词的重叠可以加强语气，有的可以表示亲昵。词类的活用是应语言审美需要而生，它在语言运用上将会有很大的潜力。 相似文献
992.
完善实验系列职称评聘体系,促进实验室人才队伍建设 总被引：6，自引：11，他引：6
从分析目前高校实验队伍职称评聘体系存在的问题入手，强调了完善实验系列职称评聘体系的重要性，阐述了该校实行实验系列职称评聘改革的具体实施办法，总结了9年来所取得的成绩与存在的不足，并对进一步完善实验系列职称评聘工作提出建议。 相似文献
993.
高凤霞 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):97-98
由于英汉文化差异,汉语“副职”的英译迄今为止还比较混乱。本文通过东西方文化对比总结出“副职”称谓词的搭配规律,并得出相应的“副职”英译法。 相似文献
994.
殷树林 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(2):100-102
如果“VP”不具有引述的性质,那么“不就VP”就是个唯反问结构。在不同的语境中,该结构有4种句意类型:结果类、前指确认类、后指确认类、后指不屑类。句意类型不同,“不就VP”的重音模式也相应不同。“不就是X”是“不就VP”的一种特殊情况。和其他的“不就VP”句相比,“不就是X”有两个特点:一是它可能是陈述性的,二是四种句意类型出现的频率高低不同。 相似文献
995.
乐耀 《暨南大学华文学院学报》2006,(3):52-59
本文从语用的认知角度分析“不是 NP VP, 后续句”格式在言语交际中的语用特点。文章主要从4个方面展开:1.从句法分析考察该格式的语法特点;2.从会话蕴含义考察该格式的否定意义;3.从认知理论考察该格式的语用推理;4.从认知语用看该格式含义的规约化。 相似文献
996.
沈颖青 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
文章从四个方面阐述了现代汉语通称产生的途径 :(1)称呼语的官化。 (2 )亲属称谓的泛化。 (3)其他领域称谓的借用。 (4)废弃称谓的重新启用。并且文章指出“汉语缺乏真正的通称”这一事实。 相似文献
997.
徐望驾 《合肥教育学院学报》2006,23(4):68-70
皇侃《论语义疏》中出现了几种为中古汉语所特有的疑问句新形式：由“为是……为是”和“为当……为当”构成的选择问句以及多种疑问词（“不”、“否”、“乎”、“耶”等）构成的正反问句。在汉语语法史研究方面，皇侃《论语义疏》具有特殊的语料价值。 相似文献
998.
《岳阳楼记》体现出的语言美、图画美、结构美汇集成美的旋律,使读从美的旋律中领略了它的艺术精华和思想内涵． 相似文献
999.
论存现句的性质和范围 总被引：4，自引：0，他引：4
潘文 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(3):7-10
存现句是表示某处、某时以某种状态存在、出现或消失某名物的一类句子。对于其性质和范围，我们认为，存现句是表达“存现”意义、并且主题由表时间或处所词语充当的句子的集合，由于这些句子在句法形式上缺乏同一性，把它们纳入句类系统比纳入句型系统更有说服力。存现句作为上位概念包括存在句和隐现句；我们理解的存现句也包括时间词语做A段的存现句；我们看重存现句宾语的实体性，认为由“处所/时间词语 形容词性词语”构成的句子不是存现句。 相似文献
1000.
赵桂琴 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(6):159-161
《逍遥游》的语言节奏明快、便读易记,气势磅礴、铿锵有力。历来对其语言进行研究的人很多。本文试从声音、句式、辞格、篇章等方面对《逍遥游》的语言特色做一分析,从而揭示其影响后世、流传千古的原因。 相似文献