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41.
As a core organizational resource, business processes are vital for organizational teams. To deal with today’s volatile business environment, organizations need to be ambidextrous in terms of process capabilities. However, little is known about how process ambidexterity, process standardization, and process agility, are enabled by information technology (IT) and related to team-level activities. To fill this gap in the literature, we conducted a field study based on 160 teams of 1081 individuals from seven companies in South Korea. Our results show that IT enables both process standardization and agility, and that a team’s process ambidexterity has a positive effect on inter-team coordination and team innovation, which in turn have a direct impact on team performance. Our findings highlight the importance of process ambidexterity by investigating the enabling role of IT and its outcomes in a team. Our results offer theoretical and practical implications from the perspective of team process ambidexterity.  相似文献   
42.
As a new perspective in this era of infectious disease confronting humanity (that cannot be avoided), and in light of research done to date, this article identifies the importance of exploratory research on the business and social impacts of “collaboration systems” which include video conferencing tools - important IT applications for companies. The article proposes analysis integrating four research streams on the digital transformation of work styles through collaboration systems.  相似文献   
43.
江燕 《科教文汇》2020,(12):17-18
本研究通过对新余学院50名教师进行问卷调查,来探讨教师本科教学胜任力与工作绩效的关系。结果发现:胜任力及各因子对工作绩效、任务绩效、人际促进因子和工作奉献因子都有显著的正向预测作用。  相似文献   
44.
教育信息化建设中高校图书馆教育职能的发挥   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从教育信息化建设环境下高校图书馆教育职能发挥的理论依据和现实基础出发,阐述了高校图书馆如何在教育信息化建设中更好地发挥教育职能,为教学和科研服务,并进一步对高校教育信息化环境下图书馆教育职能的拓展进行了展望.  相似文献   
45.
中小学教师胜任力模型:一项行为事件访谈研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
徐建平  张厚粲 《教育研究》2006,27(1):57-61,87
运用行为事件访谈(BEI)技术访谈31名中小学教师,并通过对叙述的180个关键事件的主题分析和行为编码以及对不同绩效教师胜任特征的差异比较,构建了中小学教师胜任力模型。模型包括11项鉴别性胜任特征和11项基准性胜任特征前者具有区分能力,可用于制定评优和奖惩标准;后者为教师共有,是教师入职必备品质,可用于教师任职资格标准的制定。经聚类分析,这些特征可分为服务特征、自我特征、成就特征、认知特征、管理特征、个人特质六大胜任特征群。  相似文献   
46.
信息技术的广泛应用对物理教学产生了较大的影响,但现实中仍存在着观念滞后、能力不足、资源缺乏的问题。为此,应加强对传统教学模式加信息技术的新型教学模式的研究,大力开发多媒体教材,共建教育资源库和不断增强教学的趣味性。  相似文献   
47.
信息化人才是目前国内外竞争最激烈的稀缺资源,全球新一轮的信息化人才争夺具有其新的态势和特点,国内外先进地区信息化人才建设的做法和经验,给了我们新的启示.  相似文献   
48.
针对重庆市308位参与精准扶贫活动的科技特派员的调查数据,建立结构方程模型探讨科技特派员的胜任力特征对精准扶贫过程中帮扶效果的影响关系。研究得出:科技特派员的胜任力模型包括思想意识、工作技能、指导帮扶能力、创业帮扶能力四个维度19项指标。科技特派员的思想意识对其创业帮扶能力具有较强的积极影响,工作技能对其指导帮扶能力和创业帮扶能力均具有积极影响,优秀的帮扶能力可以对精准扶贫帮扶效果产生积极作用。因此,应根据该胜任力模型建立提高科技特派员胜任力的培训长效运行机制,完善其在精准扶贫过程中的创业管理体制。  相似文献   
49.
体育信息产业的现状与对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对实际数据和文献资料的调查和分析,归纳了体育信息产业的现状和基本特征,并从体育信息产业的真正内涵出发,阐述了影响体育信息产业发展的诸多因素。体育信息资源作为网络资源的重要内容已经广泛的应用于体育领域。2008年奥运会为我国体育信息产业化高速发展带来了机遇,因此了解体育信息产业化发展现状,寻找体育信息网络建设存在的差距,提出体育信息产业化发展的相应对策就显得尤其重要。  相似文献   
50.
周剑 《图书情报工作》2007,51(11):39-42
根据管理基本职能和管理过程,将组织对IT的管理能力和IT应用效果分解为29个观测变量,运用结构方程模型,分析组织对IT的领导能力、计划能力、组织能力、控制能力及人事能力对IT应用效果的影响。研究表明,领导能力、人事能力、控制能力对IT应用效果存在直接的影响,其中领导能力的影响强度最大;计划能力、组织能力对IT应用效果不产生直接影响;领导能力-应用效果、领导能力-人事能力-应用效果、领导能力-控制能力-应用效果、计划能力-控制能力-应用效果形成了影响IT应用效果的关键管理路径。  相似文献   
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