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41.
核酸穿过核膜或细胞膜等穿孔行为,是重要的生命活动之一.为进一步了解核酸穿孔过程,建立DNA粗粒化模型,运用分子动力学方法模拟DNA穿孔行为.结果表明,孔长越长,孔内拉力越大,DNA链在孔外等待的时间越短,穿过孔所需的时间越短;但其中各因素的单独影响作用都比较有限;孔右侧力场对穿孔时间影响显著,一定条件下对穿孔过程起决定性作用.  相似文献   
42.
综述了铝磷酸盐分子筛在尺度上由微孔、大孔直到介孔的发展历程,在制备方法上从最初的水热合成到溶剂热合成及有机/无机复合改性的发展变化;并介绍了磷酸盐分子筛的研究现状.  相似文献   
43.
以光引发剂二乙基二硫代氨基甲酸钠对硅胶表面进行修饰,以氨基比林为模板分子、甲基丙烯酸为单体、乙二醇二甲基丙烯酸酯为交联剂,在修饰后的硅胶表面接枝共聚制备分子印迹聚合物。利用红外光谱、电镜对聚合物进行了表征,用紫外分光光度法考察了分子印迹聚合物对氨基比林的吸附特性。结果表明,印迹聚合物对模板分子具有较高的吸附能力和选择识别能力。  相似文献   
44.
Two silkworm strains viz, B20 A (high cocoon shell ratio) and C.Nichi (low cocoon shell ratio) were sib mated for 10 generations to determine the homozygosis. Both bulked segregant analysis(BSA) and near isogenic lines (NIL) studies were done to identify the RFLP markers closely linked to cocoon shell parameters. Three hundred and fifty-two random clones were identified as the low copy number sequence and used for identification of Restriction Fragment Length Polymorphic (RFLP) marker linked to cocoon weight and cocoon shell character. In the bulk segregant analysis, DNA from the parents (B20 A, C.Nichi), F1 and F2 progeny of high shell ratio (HSR) and low shell ratio (LSR) were screened for hybridization with the random clones. Polymorphic banding pattern achieved through southern hybridization with different probes indicated the probable correlation of polymorphism with high and low cocoon shell character which are possible landmarks in identifying the putative marker(s) for the cocoon shell character. Out of the 100 probes tried with parents, F1, F2 and their bulks, 10 probes were found to be closely linked to cocoon shell characters.  相似文献   
45.
拓扑指数P1,S1和S2是表征饱和一元羧酸分子大小,支分度,形状等结构等结构特征的重要参量,本提出了计算饱和一元素羧酸物理化学性质P的定量公式,预测了含18个碳原子以内的饱和一元羧酸的相对密度,分配系数,熔点,沸点,在水溶液中的p^ka值和在水中的溶解度等6项物理化学性质。  相似文献   
46.
47.
48.
以水杨酸为模板分子,通过制备印迹聚合物作为敏感材料,制成检测水杨酸的电导型传感器。测试了水杨酸印迹聚物[P(SA)]对水杨酸(SA)的吸附特性。该传感器在pH6.0的缓冲介质中,对浓度范围为0.01-0.1mmol L-1的水杨酸有明显的电导响应,寿命为5个月。通过对传感器选择性,灵敏度和稳定性测试,结果证明水杨酸分子印迹聚合物可以作为敏感物质用于水杨酸传感器的开发研制。  相似文献   
49.
分子伴侣不仅是一大类在蛋白质折叠、组装、复性、转运和降解等方面具有重要功能的蛋白质,随着研究的深入,还发现分子伴侣而且是在病毒感染、DNA复制、转录、抗衰老和信号转导等方面也具有重要的功能,本文对此进行了综述。  相似文献   
50.
基于认知心理学理论,结合建构主义的优势,对传统的分子生物学的教学模式进行改革和探索。由于分子生物学课程体系庞大,知识点繁多且抽象,易使学生对其产生厌倦感,影响学习兴趣。我们通过在教学改革实践中依据课程内容特点,随机选择试点班级进行构建主义教学模式探索,教师采用引导学生进入课程主体,培养学生的主动参与自我构建,增强学生的综合素质的教学模式,使得实验班与对照班相比,在分子生物学的期末考试成绩上有显著提高(P<0.05)。因此,科学、合理的分子生物学教学体系,对培养适应现代生命科学技术发展需求、适应市场发展需要的生物技术创新人才具有重要意义,值得应用和大力推广。  相似文献   
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