排序方式： 共有56条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
概述手机二维码的基本原理和特点,分析手机二维码的应用类型和模式,探索其在高校图书馆移动信息服务中的应用：不同场合间的特定信息查询,随时随地沟通的快速入口,地理位置定位及资源和服务导航。提出手机二维码用途的宣传推广、引导读者利用手机二维码的策略。 相似文献
12.
13.
14.
提出了多重共振发生的条件,给出了约化后多重共振系统稳态运动方程的形式,并应用牛顿下山法或梯度法求解约化后多重共振系统稳态运动方程(组)。根据多重共振系统稳态运动解的稳定性判定定理和对应的雅克比矩阵的特点,采用求解一般实矩阵全部特征值的QR方法判断多重共振系统稳态运动解的稳定性,并给出了应用实例。 相似文献
15.
贺阳 《南阳师范学院学报》2012,(3):29-31
在K-次酉矩阵分块形式的基础上,讨论了这类矩阵的块型QR分解、块型奇异值分解和块型混合分解的几种形式,得出了一些新的结果. 相似文献
16.
研究了同伦连续法在求解举证特征值上的应用思路,证明了求解矩阵特征值过程中,构造参数方程的三个数学性质,在matcont中用同伦法求解了两个类型矩阵的特征值,同时在mat lab中用QR分解进行求解,实验显示:同伦法和QR分解计算的结果非常接近。 相似文献
17.
18.
QR分解和Cholesky分解的Rice条件数 总被引：1，自引：0，他引：1
条件数是在计算过程中由于误差引起的放大系数, 所以条件数理论在误差分析中占有非常重要的地位. 本文运用Rice关于条件数的一般理论, 采取一种统一的方式, 在单参数扰动的情况下, 定义了与正定对称矩阵的Cholesky 分解和一般矩阵的QR分解有关的一些矩阵因子的条件数. 利用解析展开和矩阵向量方程的方法, 求出了用Frobenius 范数所定义的Rice条件数的具体表达式. 所得结果与常小文的结果类似. 在Cholesky分解情况下, 与因子矩阵L 相对应的条件数 KL是 Stewart条件数K的一个下界. 相似文献
19.
《Clearing house (Menasha, Wis.)》2012,85(6):235-245
AbstractOpportunities to learn how to develop engaging learning experiences are vital for preservice teachers. This article describes an in-class modeling activity, provides assignment guidelines, and includes examples of candidates' completed tasks when developing technology-integrated instruction using Quick Response (QR) codes. The content of participants' (n?=?75) tasks were analyzed for complexity following the SAMR model (Pnuentedura 2013). Most candidates enhanced instructional experiences (73%), while others transformed them (27%) by developing engaging collaborative experiences that culminated in students creating a product using technology tools. Observations revealed that candidates appreciated learning how QR codes could be used to make learning experiences more engaging. Candidates showed a willingness to use their own smart devices for learning purposes. Aligning appropriate curriculum content standards with assigned tasks was achieved by all participants. 相似文献
20.