A review of Computer Science resources for learning and teaching with K-12 computing curricula: an Australian case study     

Katrina Falkner 《Computer Science Education》2013,23(4):390-429

To support teachers to implement Computer Science curricula into classrooms from the very first year of school, teachers, schools and organisations seek quality curriculum resources to support implementation and teacher professional development. Until now, many Computer Science resources and outreach initiatives have targeted K-12 school-age children, with the intention to engage children and increase interest, rather than to formally teach concepts and skills. What is the educational quality of existing Computer Science resources and to what extent are they suitable for classroom learning and teaching? In this paper, an assessment framework is presented to evaluate the quality of online Computer Science resources. Further, a semi-systematic review of available online Computer Science resources was conducted to evaluate resources available for classroom learning and teaching and to identify gaps in resource availability, using the Australian curriculum as a case study analysis. The findings reveal a predominance of quality resources, however, a number of critical gaps were identified. This paper provides recommendations and guidance for the development of new and supplementary resources and future research.  相似文献   

与时俱进,开拓创新,全面促进图书馆事业和谐发展——中国图书馆学会第六届理事会工作报告   总被引：10，自引：0，他引：10  

詹福瑞 《中国图书馆学报》2005,31(5)

中国图书馆学会第6届理事会任期之内,在开展学术交流、弘扬事业精神、培养一代新人、建立行业制度等方面,均取得了可喜成就。今后,应在进一步树立学会的行业权威性,提高其社会影响力和国际影响力方面,更加努力地工作。  相似文献   

国家科技图书文献中心预订外文科技文献资源分析与评价   总被引：3，自引：1，他引：3       下载免费PDF全文

沈玉兰  潘淑春  马亚敏 《中国图书馆学报》2007,33(3)

采用文献计量学和信息分析等方法对国家科技图书文献中心预订外文科技文献资源进行分析和评价。主要评价指标包括:是否被权威数据库收录、是否世界著名出版机构出版、被国外著名图书馆收藏情况、SCI影响因子值及SCI被引用次数、国内缺藏情况、是否属于收藏薄弱学科的期刊、被专家学者推荐情况。通过整体与分散评价,最终选出基本符合主要指标的期刊和会议文献作为新增文献资源的备选源。表3。参考文献7。  相似文献   

学术良知、学术启蒙与学术期刊——写给《中国图书馆学报》创刊50周年   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

蒋永福 《中国图书馆学报》2007,33(5)

学术良知是学术理性的首要内容,是与知识分子的社会责任紧密联系的。学术期刊的启蒙作用主要体现于三方面:引领学科发展,不断推出学术精品;弘扬科学精神和学术理性,反对功利学术;倡导学术自由与民主,繁荣学术研究。对于前二者,《中国图书馆学报》都做得很出色。建议该刊增设"学术专论"等栏目。  相似文献   

Complete graphs and bibliographic coupling: A test of the applicability of bibliographic coupling for the identification of cognitive cores on the field level     

Bo Jarneving   《Journal of Informetrics》2007,1(4):338-356

The method of bibliographic coupling in combination with the complete link cluster method was applied for mapping of the field of organic chemistry with the purpose of testing the applicability of a proposed mapping method on the field level. The method put forward aimed at the generation of cognitive cores of documents, so-called ‘bibliographic cliques’ in the network of bibliographically coupled research articles. The defining feature of these cliques is that they can be considered complete graphs where each bibliographic coupling link ties an unordered pair of documents. In this way, it was presumed that coherent groups of documents in the research front would be found and that these groups would be intellectually coherent as well. Statistical analysis and subject specialist evaluations confirmed these presumptions. The study also elaborates on the choice of observation period and the application of thresholds in relation to the size of document populations.  相似文献   

我国图书馆学研究生教育现状调查与分析(下)     

王知津  闫永君  贺婷婷 《大学图书馆学报》2007,25(5):37-44,54

通过问卷的形式,对我国图书馆学研究生教育进行了比较详细的调查。调查内容涉及到入学考试、研究方向、授课方式、考试形式、课程设置、学术交流、导师对学生的指导、毕业论文的选题与撰写、就业取向以及科研成果等16个方面。根据调查统计的结果,经过数据分析,对目前我国图书馆学研究生教育提出一些建议。  相似文献   

试论体育科技期刊编辑人员的素养     

李皿 《四川体育科学》1999,(1):76

通过对体育科技期刊编辑人员应具备素养的分析,指出了体育科技期刊编辑人员应具备：知识素养、专业素养和职业素养三方面的素养,这三方面素养是影响编辑人员能力的主要因素并指出这三方面以专业素养为主干、知识素养为基础、职业素养是保证,三者相互促进,相互影响。  相似文献   

体育科学向深度与广度发展的两个方向     

吴忠贯  黄圣方 《浙江体育科学》1992,(6)

本文提出了体育科学向深度和广度发展的两个重大方向:建立运动行为网络系统的基础科学研究分支和面向群众体育,组织与引导体育消费的技、工、贸结合体系。此外,还讨论了科技兴体与科技兴于体的辩证关系。  相似文献   

谈《中国图书馆学报》的办刊特色   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐苇 《中国图书馆学报》2003,29(1)

《中国图书馆学报》在办刊过程中遵循理论联系实际的办刊宗旨。其栏目具有鲜明性和稳定性 ;坚持“理论实践化 ,实践理论化”的选稿、用稿原则 ;严格执行图书馆学期刊编辑规范。近几年《学报》的引文量、被引率 ,以及被转载数量和影响因子等质量指标都在不断上升。参考文献 5。  相似文献   

中国科学院国家科学图书馆“学科馆员”的学科化服务   总被引：28，自引：5，他引：28  

王春  方曙  杨志萍  张娴 《图书情报工作》2007,51(2):107-109

从宣传推广资源与服务、资源保障与信息需求分析、个性化信息服务、学科情报研究以及建立学科馆员支撑平台等方面对学科馆员的学科化服务进行探讨，并提出一些思考和建议，以期更好地推动中国科学院国家科学图书馆学科馆员的学科化服务工作。  相似文献