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排序方式： 共有4408条查询结果，搜索用时 15 毫秒
961.
随着互联网的发展,网络化考试也有了长足的进展。Web数据挖掘以其独特的优点,在基于Web的网络化考试有很多的用途。介绍了Web数据挖掘的概念的分类、校园网络化考试考前练习中的数据资源以及校园网络化考试考前练习中的Web数据挖掘的主要过程,并着重介绍了网络化考试考前练习中的Web数据挖掘在网络化考试中的具体应用。 相似文献
962.
内容开放式平台是网络环境下知识生成与传播的重要实现机制。《内容开放式平台中的知识传播研究》一书以知识传播的动力和动力机制问题为核心内容,并系统阐述了公共知识和内容开放式平台两个基础问题。该书内容丰富、理论多元、视角独特、方法规范且新颖,对于认识和推动网络空间中的知识传播活动具有一定价值。 相似文献
963.
Web2.0是当前互联网发展的新形态,较之传统网络给人们带来更多的便利。它的产生与发展给教育类网站注入新的血液。在分析互联网与教育理论的发展历史的基础上,以三维动画设计精品课程建设为例,提出基于Web2.0的精品课程建设方案。 相似文献
964.
熊超 《中国教育技术装备》2011,(24)
研究和设计一个具有可操作性的基于Web2.0的教学资源库整合模式,将资源库划分为个人知识管理空间、资源协作开发空间、资源交流互动平台等多个子系统,并设计系统管理、资源管理、用户管理等功能模块。 相似文献
965.
随着全局XML Web Services研究的不断推进,它的安全问题越来越受到关注.传统的传输层安全仅能够在一定程度上解决Web服务的安全问题,在GXA环境中必须引入细粒度的消息层安全.讨论了消息层的安全机制,并着重分析了消息层的安全会话规范WS-Secure Conversation以及消息层安全会话实现上的问题. 相似文献
966.
由于嵌入式设备的处理速度和存储能力的有限性,为了在资源受限的嵌入式设备上实时获取所需信息,这里针对WinCE设备平台,通过Web Services创建和应用实现一周天气温度信息,提出一种嵌入式设备获取数据并处理显示的解决方案。 相似文献
967.
张芳芳 《绵阳师范学院学报》2015,(3):152-155
分析和掌握经典幻想特征及其对读者的启发是创作出更多好的童话作品、帮助孩子更正确地阅读童话作品的关键。童话《夏洛的网》之所以畅销全球而经久不衰,正因为作者很好地把握了少年儿童心理特点,凭借绮丽的生态幻想映衬了善良、温情的缤纷绚烂,每一个角色都引导读者领悟温暖的、可贵的友谊,故事情节的发展无不诠释了温情、善良的力量和精神,引导少年儿童沉思生命的价值。童话中无处不在的隐喻部分也让小读者在阅读中懂得许多道理,将对温情与生命价值的理解根植在读者的内心,并生出华美可爱的花朵。 相似文献
968.
高伟锋 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):47-49
通过研究Web2.0的概念和核心理念,提出基于Web2.0环境下的虚拟学习社区的理论模型,基于Web2.0的虚拟学习社区的系统模型,对探寻将Web2.0技术应用于虚拟学习社区方面做了有益的探索,使虚拟学习社区真正成为学习者的学习和生活中一个重要的组成部分。 相似文献
969.
970.
介绍Web2.0环境下技术竞争情报(CTI)搜集工作的新特征,包括新的信息源及针对这些信息源所采取的情报搜集策略。分析Web2.0环境下的多种新的CTI信息源(如微博、SNS、Wiki等)及其各自的特点,提出新环境下的3种情报搜集策略,即人际情报网络、RSS聚合和以标签为基础面向主题的搜集策略。 相似文献