语言中的注意系统     

骆传伟 《浙江教育学院学报》2010,(4):36-40

从注意规律与表达结构、注意的分配与表意的机制以及注意的优先顺序与意义的理解机制等三个方面讨论了注意的心理规律在语言系统中的体现,指出注意是一种对认知对象做出价值评判的心理过程,对于语言的产生和理解发挥着重要的作用。  相似文献   

Attentional Demands on Motor-Respiratory Coordination     

Eric E. Hessler  Polemnia G. Amazeen 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):510-523

Athletic performance requires the pacing of breathing with exercise, known as motor-respiratory coordination (MRC). In this study, we added cognitive and physical constraints while participants intentionally controlled their breathing locations during rhythmic arm movement. This is the first study to examine a cognitive constraint on MRC. Cognitive constraints included either instruction (Experiments 1 and 2) or signal detection (Experiment 1). Physical constraints were nonoptimal movement frequencies (Experiment 2). Instruction shifted breathing locations and both shifted and increased variability in the number of movements produced per breath (frequency ratio). Signal detection had no effect on MRC. Fast movement frequency resulted in higher, more variable frequency ratios. Cognitive and physical constraints can generate unnatural and variable breathing during athletic performance.  相似文献   

试论体育教学中运动损伤及预防措施     

查明艺 《黑龙江科技信息》2010,(22):185-185,74

现如今体育运动越来越受到重视,学校体育活动也随之增多,学生也更加喜欢体育运动。体育教学在素质教育中发挥着越来越重要的作用,但常常因缺乏一定的运动卫生知识和出现运动损伤后的应急措施,受伤后往往造成不必要的痛苦。虽然我们不能完全杜绝运动损伤,但我们至少可以通过努力预防或者减少它的发生,这是每个体育工作者所不得不面对的问题。分析体育教学中产生运动损伤的原因和一般规律是极其有意义和必要的。  相似文献   

注意力经济带给图书馆的思考   总被引：16，自引：0，他引：16  

杨鸿敏 《图书馆论坛》2002,22(1):27-28,88

从三个方面论述了注意力经济带给图书馆的思考，旨在从一个新的角度探索图书馆存在和发展的机遇和挑战。  相似文献   

注意力下的"媒体竞技运动"   总被引：2，自引：0，他引：2  

王广进  王玉清 《体育学刊》2006,13(1):134-137

借鉴经济学的相关分析模式，在时媒体竞技运动做分析的基础上，提出了媒体竞技运动的6个特点，并时它进行了定义，指出媒体竞技运动的本质就是吸引并消化注意力，进而分析了媒体竞技运动市场的需求和供给规律。  相似文献   

专业外语教学的研讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯玉芬 《辽宁科技学院学报》2001,3(3):62-64

分析了专业外语课的教学现状及存在问题，结合作者讲授专业外语课的心得，提出了课程改革建议。  相似文献   

浅析在体育教学中对学生注意力的培养     

林仁鸿  陈冬 《福建体育科技》2001,20(4):54-55

本文运用运动心理学的理论结合体育教学的特点 ,对如何在体育教学中提高学生的学习注意力进行论述。  相似文献   

对少儿体育活动情感发展模式的研究     

姚蕾  刘相收 《南京体育学院学报(社会科学版)》1998,(4)

通过对928名少儿的体育活动情感的问卷调查、并对调查结果进行了科学的统计和处理,得出了少儿体育活动情感的发展模式是由注意、反应、价值的评价和性格化四个由低到高的层次构成的。这为控制少儿的体育活动情感沿着正确的方向发展,提供了理论依据。  相似文献   

对少儿体育活动情感发展模式的研究     

姚蕾  刘相收 《南京体育学院学报(社会科学版)》1999,(4)

１问题的提出许多研究证明,情感在人的实践中有着巨大的作用。毛泽东在《体育之研究》中说："一事之见于行为也,必先动其喜为此事之情......。"著名学者汤姆金斯把情感作为第一性的动机来对待,他主张："第一性的动机体系就是感情的体系,生物的内驱力只有通过感情体系的放大才具有动机的作用。"由此可见,若能培养人们对体育活动形成良好的积极的情感,则将提高人们对体育活动的兴趣和爱好,对形成体育活动的习惯将起不可忽视的作用。少儿这一时期心理上处于他律向自律过渡的阶段,是世界观及社会意识开始形成的时期,在这一时间,少儿对…  相似文献   

Social engagement, attention and competence of preschoolers with hearing loss     

P. Margaret Brown  Anna Bortoli  Maria D. Remine  Basyariatul Othman 《Journal of Research in Special Educational Needs》2008,8(1):19-26

The social engagement, social attention skills and social competence of 10 hearing preschoolers and 10 preschoolers with hearing loss were investigated during free play in inclusive oral kindergarten settings using a three-level hierarchical model. When comparing the types of opportunities, at the first level, the children with hearing loss created significantly fewer opportunities through visual regard and interaction. At the second level, for social attention skills, this group scored significantly higher on distractibility, and significantly lower on alert, sustained and focused attention. For the third level, social competence, no statistically significant differences were found between the two groups. Discriminant Function Analysis showed that the function that discriminated maximally between the two groups of participants was composed only of amount of interaction at Level 1. Children scoring highly on this function were also more likely to have the ability to focus their attention and manage divided attention, to be reciprocal, and to demonstrate mutuality and problem-solving skills with peers.  相似文献