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541.
宋艳  张世慧  蒋冲雨 《软科学》2014,(11):128-132
以新兴技术管理理论为基础,从技术、环境、企业三个维度构建具有战略性新兴产业发展潜能的科技项目评价模型及指标体系,并应用属性综合评价方法对具有此属性特点的科技项目进行识别与评价,通过一组科技项目的模拟评审,对模型和方法进行验证。  相似文献   
542.
以我国68个城市212家战略性新兴产业上市公司作为研究样本,运用负二项回归模型综合分析了FDI水平、经济发展水平、科教政策强度和地理位置等主要区域性因素对企业技术创新能力培育的影响。研究表明:区域的经济发展水平越高、地理位置优势越明显越有利于区域内战略性新兴产业企业技术创新能力的培育;而区域FDI水平对企业技术创新能力的培育具有显著的抑制作用;科学教育事业政策对企业技术创新能力培育的作用并不显著。  相似文献   
543.
创新生态系统是核心创新企业与上游供应商、下游销售商、同行业竞争对手及产品服务的其他相关配套提供主体所构成的相互依赖的合作伙伴关系,是战略性新兴产业实现协同创新的重要途径.战略性新兴产业创新生态系统在运行过程中,由于企业组织相互依赖的非对称性、技术配套的专用性、集体行动的“搭便车”行为以及技术学习能力的差异性等原因,很容易滋生机会主义行为.战略性新兴产业创新生态系统的治理机制包括协商机制、声誉机制、信息披露和平台开放机制及信任机制等几个方面,通过几种治理机制的综合运用可以达到克服机会主义行为、提高知识共享意愿的治理目标.  相似文献   
544.
本文在我国战略性新兴产业企业调查问卷的基础上,运用统计分析的方法,考察了企业技术创新的特征。主要结论为:①我国总体基础研究长期投入不足、结构失衡,企业的研发(R&D)资金投入较少,并且主要投向了产品开发和技术研究,在基础研究上的投入极少;②企业的主要创新方式为消化吸收再创新、原始创新较少,影响重大技术的突破;③制约企业技术创新的主要因素是研发资金短缺和创新团队中人员流动过快、整体素质不高以及技术人才缺失。培育战略性新兴产业,只能以市场为主导,政府引导为辅、弥补市场的失灵。  相似文献   
545.
新兴产业研究方法论论纲   总被引:1,自引:0,他引:1  
国内新兴产业研究刚刚兴起,缺少系统、科学的方法论体系,缺乏综合、有效的分析方法和工具。本文主要从研究内容、理论基础、研究方法与分析工具等方面对新兴产业研究的方法论进行了探讨,建立了新兴产业研究方法论的逻辑结构。并在分析目前研究方法中存在的问题基础上,论述了新兴产业研究方法论中应强化的几个方面工作:注重历史文档与网络信息资源,强化现代分析工具运用,加强各类方法、工具间的组合应用。  相似文献   
546.
从复杂系统演化理论视角出发,基于企业创新系统的自组织特性,运用定性分析方法,思辨性地剖析企业组织创新与技术创新匹配效应的涌现过程,并进一步构建组织创新与技术创新匹配效应的涌现机理模型。其研究主要结论:组织创新与技术创新不同维度要素在自组织过程中发生选择、交互作用和变异三个阶段的自组织行为后,最终涌现出不同层次水平的匹配效应,逻辑性地揭示出两者匹配效应的涌现机理。  相似文献   
547.
“新兴体育项目”这一概念虽然在国内刊物上屡次被引用,但至今界定尚不明确,本文采用文献资料法对此概念在我国体育教育中的历史发展进行探究.在高校体育课程进一步改革完善的背景下本研究将“新兴体育项目”界定为:相对于20世纪末已经开展的体育项目(田径、足球、篮球、排球、乒乓球、武术和艺术体操等)来说,娱乐性强、普及程度较差、使人感到新奇的且教学大纲中没有明确的,在大学校园中尚未开展或开展时间较短的项目.  相似文献   
548.
李强  楚明钦 《资源科学》2013,35(4):704-712
在全球经济衰退凸显的形势下,战略性新兴产业成为了各国用来抑制颓势,进行经济结构调整和产业战略转型的主要手段.本文通过基于能源产业建立新能源和常规能源对经济增长贡献率的计算公式,计算以新能源为代表的战略性新兴产业和以常规能源为代表的普通产业的贡献率.通过对比分析发现整体上以新能源为代表的战略性新兴产业对经济增长的贡献要低于以常规能源为代表的普通产业,但是战略性新兴产业对经济增长贡献的增长速度要远远大于常规产业,可以预计未来我国的经济增长主要依靠战略性新兴产业的贡献.文章认为目前战略性新兴产业贡献率比较低的原因主要是由于战略性新兴产业技术还处于未成熟阶段、缺乏核心技术、产业政策配套不足和技术转化率低等原因.因此,本文认为在政府政策上面应当加大研发投入、完善财税政策、增加战略性新兴产业内需和加强产学研合作.  相似文献   
549.
Traditional approaches to character education have been viewed by many educators as an attempt to establish self control within students to habituate them to prescribed behaviour and as nothing more than a ‘bits‐and‐pieces’ approach to moral education. While this is accurate for many character education programmes, integrated multi‐dimensional character education embraces both moral education and character formation. Students learn to identify and process social conventions within the core values of the school and community and have opportunities to learn practical reasoning skills in schools where character education is integrated into all aspects of the schooling process. Reported in this article are several studies, including two large‐scale experimental investigations, that show integrated character education results in an improved school environment, student pro‐social and moral behaviour, and reading and maths test scores. Schools become more caring communities; student discipline referrals drop significantly, particularly in areas related to bullying behaviour; and test scores in moderately achieving schools increase nearly 50%.  相似文献   
550.
如何适应和推动战略性新兴产业发展是当前研究型大学面临的一个重要问题。大学不能被动而应是主动适应产业的发展,在学术研究和创新基础上努力发挥能动性。学科建设在大学服务社会、主动适应产业发展的任务和使命中发挥着基础性和引导性的作用,研究型大学要围绕战略性新兴产业的发展需求,着力优化调整学科专业、加快提升学科水平、创新学科运行机制,不断提升大学主动适应产业发展的能力。  相似文献   
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