C5石油树脂在路标漆中的应用   总被引：6，自引：0，他引：6  

谷雪贤  孙向东  张慧波  陈亚东  施力钦 《宁波职业技术学院学报》2005,9(5):81-83

分析了路标漆行业对C5石油树脂的需求现状和应用前景,对适用于路标漆行业C5石油树脂的指标要求进行了介绍,并主要介绍了其制备改性方法.  相似文献   

建筑物裂缝的成因及其防控     

徐洁文  韩彦辉  杨桂金 《河北工业大学成人教育学院学报》2006,21(1):35-38

通过对多层砖混结构住宅楼板开裂及房屋顶层墙裂缝的主客观原因的分析,提出了一些防治墙体裂缝的处理措施和房屋基础设计应以建筑场地工程地质勘察资料为依据。  相似文献   

特色行业地质工程专业大学生就业与教育若干问题探讨   总被引：1，自引：1，他引：1  

胡社荣  王志荣  曹代勇  王浩  冯志刚 《中国地质教育》2005,14(2):89-91

与紧张的大学生就业状况不同,具有艰苦特色行业的煤炭系统地质工程专业大学生就业则枝秀于林,求大于供。本文对煤炭系统对地质工程专业大学生求大于供的种种原因进行了分析,并提出了一些在教育与决策过程中应该重视的一些方面,及其缓解特色行业地质工程专业大学生紧缺局面的应对措施。  相似文献   

Learning in Earth and space science: a review of conceptual change instructional approaches     

Reece Mills  Louisa Tomas  Brian Lewthwaite 《International Journal of Science Education》2016,38(5):767-790

In response to calls for research into effective instruction in the Earth and space sciences, and to identify directions for future research, this systematic review of the literature explores research into instructional approaches designed to facilitate conceptual change. In total, 52 studies were identified and analyzed. Analysis focused on the general characteristics of the research, the conceptual change instructional approaches that were used, and the methods employed to evaluate the effectiveness of these approaches. The findings of this review support four assertions about the existing research: (1) astronomical phenomena have received greater attention than geological phenomena; (2) most studies have viewed conceptual change from a cognitive perspective only; (3) data about conceptual change were generated pre- and post-intervention only; and (4) the interventions reviewed presented limited opportunities to involve students in the construction and manipulation of multiple representations of the phenomenon being investigated. Based upon these assertions, the authors recommend that new research in the Earth and space science disciplines challenges traditional notions of conceptual change by exploring the role of affective variables on learning, focuses on the learning of geological phenomena through the construction of multiple representations, and employs qualitative data collection throughout the implementation of an instructional approach.  相似文献   

灌注桩基在教学主楼工程中的运用     

龚新军 《怀化学院学报》2006,25(2):190-192

简要介绍教学楼所处的地理位置和地质概况·分析了对工程施工的影响因素,提出了解决这一影响的可行性方案·介绍了灌注桩基的工艺流程和对施工中所遇到问题的处理办法,强调了灌注桩基技术在地质复杂地区运用的代表性·  相似文献   

我国地质类专业办学点和人才供求状况分析   总被引：1，自引：7，他引：1  

《高等地质教育现状调查及人才供需分析》课题组 《中国地质教育》2007,16(1):140-149

目前,我国的地质教育在管理体制和人才培养模式等方面实现了跨越式发展。但随着市场经济的深化,就业压力的增加,我国地质类专业毕业生的供求也将受到影响。本文在界定地质类理工科本科专业和地质类研究生学科专业范围基础上,统计分析了我国地质类专业设置及办学点基本情况,并通过教育部、国土资源部及地质类专业相对较多的学校进行有关数据的统计,分析概述了目前我国地质类专业人才供求现状,进而利用三种预测方法——国际标准对比预测、供需比预测、趋势法模型预测,对未来5年我国地质类人才的需求缺口进行了初步的预测。  相似文献   

一名美国地质学家对中国地球科学和教育的思考     

Gregory A Davis 《中国地质教育》2006,15(1):1-5

本文是格瑞高利·艾伦·戴维斯在中国地质大学(北京)为他举办的70华诞生日庆祝会上的讲话,由马文璞教授翻译整理而成。文章在充分肯定中国地质学在政府的支持下取得长足进步的同时,也对中国地学教育、科研状况提出中肯的批评和友好的建议。  相似文献   

课程思政在高校普通地质学教学中的思考与探索     

王明明  冯松宝  李斐斐 《科教导刊》2021,(1):117-118

课程思政是落实高校立德树人教育的重要举措,是新时代教育改革创新的必然要求.当前中国高校中大多数课程都在积极探索课程思政,取得了许多成果,但也存在一些问题,其中专业课与课程思政如何进行有机融合仍是一个需要探索的过程.通过对地质类专业普通地质学课程的特点进行分析,剖析在课程思政实践中存在的问题,挖掘其中的课程思政元素,结合课程思政的指导思想探索推进普通地质学课程思政的有效途径,促进地质类专业全方位育人目标的实现.  相似文献   

高职单招石油专业学生培养存在的问题及对策     

赵志明  高佳兴 《辽宁高职学报》2021,(2)

目前,高职院校单独招生不再是完善高等教育多样化选拔机制的试点,正在全国范围内铺展开来,单招已经成为普通高等学校招生的重要组成部分。在此指出了盘锦职业技术学院油气开采技术专业和油气储运技术专业单独招生学生培养中存在的问题,有针对性地从改善学生管理工作、调整两个石油专业的人才培养方案、改变课堂教学模式、改变单独招生学生考核评价方法四个方面采取对策解决单独招生学生培养过程中遇到的问题。  相似文献   

阴极发光技术在地学研究中的应用现状     

李敬敬  张希雨 《石家庄学院学报》2011,13(3):29-32

阴极发光技术除了传统的应用于矿物研究、成岩成矿作用探讨、油气开发和勘探、古生物地层研究等,还结合扫描电镜、电子探针等大型仪器应用于锆石等矿物的微区分析、沉积岩及沉积盆地分析等,扩展了阴极发光技术的使用范围,为地学研究进一步深入提供了有力的条件.  相似文献