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41.
实习支教对师范生的专业素质和敬业精神提出了更高要求,而教育见习则对于师范生专业素质的培养至关重要。教育见习课程存在方案操作性不强、缺乏有效组织与管理、场所不足等问题。为有效解决教育见习课程存在的问题,适应实习支教对教育见习的要求,尝试构建了一种新型的教育见习体系,以确保师范生在实习支教过程中能尽快适应角色的转变,实现高校支援农村基础教育的目标。  相似文献   
42.
Guided by control theory, this study examines memorable messages that women on probation and parole receive from their probation and parole agents. Women interviewed for the study were asked to report a memorable message they received from an agent, and to describe situations if/when the message came to mind in three contexts likely to emerge from a control theory perspective: when they did something of which they were proud, when they stopped themselves from doing something they would later regret, and when they did something of which they were not proud. The types of memorable messages and the reactions to these messages within the three contexts were coded, and differences between women on probation versus parole were examined. Overall, a greater proportion of women on parole recalled memorable messages, and the most frequently reported type of memorable message was behavioral advice. Women reported that the message helped them do things of which they were proud, such as engaging in routine activities and fulfilling goals; helped them to not give into urges that could lead to further negative sanctions or feelings of regret; and came to mind when they relapsed. Practical implications of the findings for training are presented.  相似文献   
43.
关于改进教育见习的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合工作实际,分析了当前师范教育中教育见习工作存在的不足,提出了改进教育见习工作的建议。  相似文献   
44.
我国《刑法修正案(八)》将醉驾行为作为犯罪处理。"醉驾"入罪实施一年来,醉酒驾驶高发势头得到了有效遏制,但是司法实践中缺乏对醉驾判处缓刑、免刑、从轻、从重处罚的详细标准,导致各地法院对同样的案件处理结果不一样。细化醉驾的量刑标准,区别对待不同的醉驾案件,避免选择性司法,才能更好地体现法律对每个醉驾者的公正裁决。  相似文献   
45.
对高师学生的见习状况进行了深入分析,指出其存在低效、无监督、缺乏指导等弊端,提出了相应的解决方案,即构建"在线教育见习共同体"实现教育资源共享,以老带新的见习模式,从而提高学生的见习效果,真正达到教育见习的目的。  相似文献   
46.
缓刑制度以矫正为本质的价值取向,征服了许多国家包括我国的立法者。我国的缓刑制度属于狭义的暂缓执行的刑罚制度。在此基础上,我国应充分借鉴广义缓刑的缓宣告制度,从而可以减小"轻罪入刑惩罚过大"的矛盾,帮助轻罪、未成年人犯轻罪、防卫过当等等的行为人更加顺利回归社会。这一借鉴体现了人类的理性和对良法的追求,为我国刑法朝向轻刑、注重人权、有机统一等方向发展发挥功效。  相似文献   
47.
临床见习是医学院校留学生临床教学的重要组成部分。根据留学生的学习特点,我们注重带教教师英语水平的培养;课前进行语言、教材的准备,合理安排见习内容、选择合适的病例;见习采用PBL教学与案例教学相结合,重视病史采集、体格检查和临床思维能力的培养,导入循证医学理念,取得了良好的见习效果。  相似文献   
48.
通过调查研究,找出目前中小学新教师试用期培训工作中存在的问题,构建合理的培训组织形式、精心设置培训内容、配备优秀的辅导教师、运用发展性评价标准,使中小学新教师试用期培训具有针对性、实用性和实效性。  相似文献   
49.
采用目的性随机抽样法,对7名2013级、30名2014级学前教育专业师范生的焦点团体访谈结果和反思笔记进行分析,发现学前教育专业师范生驻园见习期间经历了"使命与不安并存且略显迷茫的期待期—尴尬于自身‘见习学生’与‘见习教师’双重身份的矛盾期—反思自身未来职业规划的探索期"等阶段的心理变化。自我身份的认同和重要他人的支持是主要影响因素。据此,提出了相关支持策略:借助驻园见习实践共同体,支持师范生见习全程的心理成长;严格审查幼儿园指导教师资质,发挥幼儿园指导教师的积极影响。  相似文献   
50.
罚金刑缓刑兼具缓刑制度和罚金刑制度的优势。设立罚金刑缓刑制度可以弥补罚金刑和缓刑制度的不足并增强它们的功能,符合国际趋势和刑罚发展规律。我国应增设罚金刑缓刑制度。  相似文献   
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