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51.
Given the relationships of item response theory (IRT) models to confirmatory factor analysis (CFA) models, IRT model misspecifications might be detectable through model fit indexes commonly used in categorical CFA. The purpose of this study is to investigate the sensitivity of weighted least squares with adjusted means and variance (WLSMV)-based root mean square error of approximation, comparative fit index, and Tucker–Lewis Index model fit indexes to IRT models that are misspecified due to local dependence (LD). It was found that WLSMV-based fit indexes have some functional relationships to parameter estimate bias in 2-parameter logistic models caused by violations of LD. Continued exploration into these functional relationships and development of LD-detection methods based on such relationships could hold much promise for providing IRT practitioners with global information on violations of local independence.  相似文献   
52.
曹霞  宋琪 《科学学研究》2016,(7):1065-1075
本文采用中国有机化学行业的产学合作专利数据,进行专利地图分析,并以参与产学合作的企业的自主创新绩效为因变量,构建非平衡面板数据下的负二项回归模型,研究产学合作网络中,企业的关系势能对企业自主创新绩效的影响,并考察合作网络的地理边界拓展对二者关系的调节作用。分析结果发现我国有机化学行业的产学合作近几年增速放缓,且已呈现出地理边界拓展的形态,回归结果支持了部分假设:企业的直接关系规模和间接关系强度与企业自主创新绩效正相关,合作网络的地理边界拓展正向调节间接关系规模、间接关系强度与企业自主创新绩效的关系。  相似文献   
53.
产业集群中企业家社会网络演化   总被引:1,自引:1,他引:1  
首先研究企业家经历中的路径依赖和异化特征对其社会网络差异性演化的影响;后引用“撒网”模型,认为经历和环境双因素共同作用,导致网络呈现长期一致性和短期差异性相结合的演化规律;随后,又从网络开放性和多样性两个维度,归纳企业家社会网络演化的两种路径,分别对应内生型和外生型两种演进类型的产业集群。  相似文献   
54.
庄越  潘鹏 《科研管理》2016,37(4):27-35
合作创新项目因其跨组织合作的特征,面临较大的关系风险。本文通过对上百个不同行业合作创新项目的问卷调查与多元统计分析,揭示在我国合作创新项目关系治理过程中,如何通过团队积极的管理嵌入,改善以项目组织特定岗位安排为标志的突发事件应急能力,升华任务及关系冲突的风险识别、预警和处置的艺术,从而明确合作创新团队在工作、情感、道德关系治理中的有效策略。研究发现团队冲突处理艺术对情感关系治理具有显著的正向调节作用,通过对激发创新团队创造力的项目扩展绩效的有效调控,更好地实现创新项目的预期目标。  相似文献   
55.
In this paper, we propose a new language model, namely, a dependency structure language model, for topic detection and tracking (TDT) to compensate for weakness of unigram and bigram language models. The dependency structure language model is based on the Chow expansion theory and the dependency parse tree generated by a linguistic parser. So, long-distance dependencies can be naturally captured by the dependency structure language model. We carried out extensive experiments to verify the proposed model on topic tracking and link detection in TDT. In both cases, the dependency structure language models perform better than strong baseline approaches.  相似文献   
56.
风险影响下的改进灰色关键链进度管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
关键链进度管理将资源限制与工序路径放在同等重要的地位,并能有效解决人员惰性问题,确保项目按时完成。在综合考虑风险因素对项目的影响下,优化指标系统,并提出用改进灰色关联分析法来进行关键链管理。此方法既可以在最大程度上消除项目不确定性,又能有效缩减项目工期,能为项目管理者提供对策意见,具有一定的现实意义。  相似文献   
57.
王清晓 《科学学研究》2016,33(10):1532-1540
随着知识资本效益的日益凸显,企业间的合作层次不断提升,供应链上下游企业间以合作创新为目的的知识协同,已成为供应链提升整体竞争优势的重要途径。本研究以契约理论和关系交换理论为基础,构建了供应链知识协同的理论模型,对288家河南省装备制造业企业的实证研究结果表明,在供应链知识协同这一战略层面的协同中,关系治理的积极促进作用更加显著;由于知识交换的特殊属性,在目前中国文化情境下,契约治理程度越高,越不利于知识的共享与创新,从而不利于知识协同的实现。  相似文献   
58.
谢恩  梁杰 《软科学》2016,(6):57-61
针对企业的供应商网络治理行为,探讨了供应商伙伴选择策略、伙伴控制机制及其交互作用对供应商投机的影响。在中国制造行业189家公司调查问卷的基础上进行了实证研究,结果表明社会选择/关系控制相对于公共选择/契约控制更容易降低供应商投机;社会选择和关系控制以及公共选择和契约控制的共同使用促进了供应商投机,公共选择和关系控制的共同使用降低了供应商投机。  相似文献   
59.
资源依赖、关系质量对联盟绩效影响的实证研究   总被引:8,自引:1,他引:8  
基于文献研究,认为企业间的资源依赖性和关系质量分别影响了联盟的潜在价值和潜在价值的实现程度,进而影响联盟绩效。通过对北京市156家企业的实证研究表明,企业间资源的结构依赖性、信任、承诺和沟通对联盟绩效有显著影响。  相似文献   
60.
Field dependence/independence cognitive style was found to relate to general academic achievement and specific areas of mathematics; in the majority of studies, field-independent students were found to be superior to field-dependent students. The present study investigated the relationship between field dependence/independence cognitive style and problem-posing ability among sixth grade students. The 94 students’ sample was clustered into three groups, according to the cognitive-style field dependence/independence (field dependents, field mixed and field independents). The results suggest that field-independent participants outperformed field-mixed and field-dependent ones in both problem-posing ability and the complexity of the problems posed. It was also found that the content of the task influenced the differences between the three groups of students as regards the ability in problem posing and the complexity of the problems posed; while in the first (informal context), second and fourth task differences were found between the groups, in the third task (formal context), no differences were evident. The results are interpreted in consideration to the relevant literature findings. Some educational implications are discussed and directions for future research are drawn.  相似文献   
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