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21.
对《数据结构》课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了数据结构、数据类型、抽象数据类型、线性表的意义,讨论了高校《数据结构》课程的教学方法,指出,以数据结构、数据类型、抽象数据类型、线性表为主线进行教学,有助于降低学生对抽象数据类型的理解难度,帮助学生学好《数据结构》课程的基本知识框架结构;培养学生能力、使学生形成独特的编程风格。  相似文献   
22.
介绍了实际生产过程中加工内扁椭球面时,求算合适铣刀半径的问题,通过推导,给出了求算最大铣刀半径公式和推荐适当的系数,以便机床操作者和工程技术人员参考选用。  相似文献   
23.
首先介绍了空蚀破坏的原理以及发生空蚀破坏的条件,并分析了龙抬头式泄洪洞发生空蚀破坏的原因和易发生空蚀破坏的部位。最后,结合工程实例的实验结果,说明了发生空蚀破坏的主要原因是不平整度以及体型的不合理。  相似文献   
24.
基于三坐标测量的复杂曲面边界线的获取与构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
提出了利用三坐标测量机测量曲面边界线、获取曲面边界点数据和构建曲面边界线的方法。  相似文献   
25.
In this paper,we prove that the Veronese surface can be determined by the 1-spectrum of the Laplace operator.  相似文献   
26.
论公共性的四个典型层面   总被引:9,自引:0,他引:9  
当代公共性问题的凸显可以理解为基于现代性及其后果的反思与求解.立足于当今的现实,公共性一定是复数的、多层面的,我们很有必要以理想类型的方式分析公共性的立体层面.民族-国家内部的公共性层面、民族-国家之间的公共性层面、跨越国家界限的个体之间的公共性层面、人类与自然之间的公共性层面是当代公共性四个典型的层面.这四个层面的统一将是一个历史的过程.  相似文献   
27.
论语篇能力培养的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
本阐述在学生不完全具备语篇能力的情况下,不能过早地进行以语篇理解为主的教学法,必须先加强从句到篇的过渡性训练,进行误篇能力的培养,从而获得语篇能力。本从四个方面入手,来探讨在精读教学中获取语篇能力的培养方法。  相似文献   
28.
长沙市初中生当前学习动机特点调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过采用问卷法对长沙市初中生的学习动机状况进行了调查研究。结果表明:(1)初中生的学习动机中,表面型、深层型与成就型三种动机并存,其中,以成就型和深层型学习动机为主,表现型学习动机居后;(2)初中生在三种学习动机上性别差异不显著,在成就型学习动机上有显著的年级效应;(3)初中优、差生在三种学习动机上均表现出一定的差异,且在成就型动机上达到了极显著的水平。  相似文献   
29.
汉字形旁类化研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
形音性质的汉字,在使用状态下,受上下文字形、字义的影响,出现大量的形旁类化字,对汉字系统的变化、汉字与它记录的词语的对应关系、汉字的写词显义功能等方面都产生了较大的影响。形旁类化字与假借字、区别字形式相同,而实质不同。讨论汉字形旁类化问题是汉字发展史研究的一项重要任务。  相似文献   
30.
一则面向拆卸方向的绿色设计案例   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于数学方法着重介绍了关于拆卸方向的基本性问题的研究,并叙述了不毁坏原则。其目的是利用拆卸方向的数学模型来解决关于绿色拆卸方向的某些问题。利用直角坐标系给出了全部的拆卸方向的基本类型,表示出两类基本的可拆卸方向的基本模型及其数学的表达式,并结合案例叙述了绿色拆卸工作。  相似文献   
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