外界条件对溴冷机性能影响的研究     

朱章竞  朱建华 《茂名学院学报》2001,11(4):56-59

溴化锂吸收式制冷机的性能，通常指运行时所产生的冷量及与之相关的热力系数，蒸汽单耗等技术经济指标而言，分析影响溴冷机性能的各种因素，研究提高溴冷机性能，延长使用寿命的方案。  相似文献   

创新是企业可持续性发展的源动力     

王丽君 《丽水学院学报》2003,25(4):119-121

科技创新是企业可持续性发展的灵魂，机制创新是企业可持续性发展的关键，经营理念的创新是企业可持续性发展的生命线，因此可以说，创新是企业可持续性发展的源动力。  相似文献   

浅谈高等职业教育实践教学     

蒋晓刚 《九江职业技术学院学报》2002,(1):58-60

本文从建设一支高素质的实践教学队伍,努力做到实践教学内容与市场经济相适应,处理好实践教学中“教“与“学“之间的关系,实践教学的教学方法等四个方面对高等职业教育实践教学的特点、基本要求、教学方法、教学手段和对如何提高高等职业教育实践性教学质量进行探索.  相似文献   

大众化背景下的高等教育入学机会:问题、根源和对策     

郑利霞 《教育科学》2007,23(5):59-65

高等教育大众化促进了入学机会总量的迅速增加,但机会增多并不等于机会均等,地区、城乡、阶层和性别之间的入学机会不均依然显著存在。制度性教育的天然缺陷、城乡二元制的结构制约、考选制度的隐性不公、成本分担的制度失衡、资本存量的代际影响、基础教育的不均积续、性别偏好的消极影响等是造成我国高等教育入学机会不均的深层原因。应在稳步推进高等教育大众化的基础上,通过制度变革和政策调整来增进高等教育公平。  相似文献   

日本高等专门学校的历史发展及其启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

续润华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(2):62-65

日本高等专门学校创建于20世纪60年代初期,是为工业经济培养中级技术人才的高等教育机构。在日本政府的大力支持下,高等专门学校迅猛发展,并逐步形成了注重培养学生职业所必需的职业能力等办学特色,为日本工业经济建设输送了大批高质量实用专业技术人才。我国应当借鉴日本发展高等专门学校的历史经验,加大高等职业技术教育的改革步伐,不断增强我国高等职业技术院校的办学实力,为经济建设和社会发展输送更多的、高质量的实用职业技术人才。  相似文献   

美、德企业人力资源开发的经验及对我国的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

汪华林 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(3):72-74

文章主要介绍了美国企业在吸纳人才、培训人才方面的有效措施和德国企业对员工的特色技术教育，结合我国企业人力资源开发的现状，指出我国企业在人力资源开发方面存在的不足以及美、德人力资源开发对我国企业的启示。  相似文献   

中小学科技素质教育中存在的问题及对策     

谭贞 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(6):57-59

科技素质教育是技术创新的基础。面对知识经济的挑战，我国的中小学教育模式，已不适应经济变革和社会发展的需要。特别是科技素质教育十分薄弱，具体表现在科技师资水平偏低、教学内容陈旧、教学方法单一、重科学知识传授轻科学能力培养、教育经费短缺等，惟有提高教师的科技素质，改革旧的课程内容、教学方法，改善办学条件，才能提高中小学校学生的科学素质。  相似文献   

高职英语听力教学的障碍与解决方法     

李妍慧 《北京城市学院学报》2006,(3):102-103,21

听是英语应用能力的主要体现,对高职学生尤为重要。目前,高职英语听力教学中还存在很多障碍,尤以应试教育机制、教学设备、教材和学生心理因素等问题最为突出。如果采取合理的措施,这些问题是可以解决的。  相似文献   

Should Science be Taught in Early Childhood?     

Haim?EshachEmail author  Michael?N.?Fried 《Journal of Science Education and Technology》2005,14(3):315-336

This essay considers the question of why we should teach science to K-2. After initial consideration of two traditional reasons for studying science, six assertions supporting the idea that even small children should be exposed to science are given. These are, in order: (1) Children naturally enjoy observing and thinking about nature. (2) Exposing students to science develops positive attitudes towards science. (3) Early exposure to scientific phenomena leads to better understanding of the scientific concepts studied later in a formal way. (4) The use of scientifically informed language at an early age influences the eventual development of scientific concepts. (5) Children can understand scientific concepts and reason scientifically. (6) Science is an efficient means for developing scientific thinking. Concrete illustrations of some of the ideas discussed in this essay, particularly, how language and prior knowledge may influence the development of scientific concepts, are then provided. The essay concludes by emphasizing that there is a window of opportunity that educators should exploit by presenting science as part of the curriculum in both kindergarten and the first years of primary school.  相似文献   

论中国加入“WTO”后给地方综合性大学带来的机遇与挑战     

范伟  叶衷人  江燕 《黑龙江高教研究》2002,(1):26-27

本根据地方性综合大学的特点，分析在国家“入世”之后，将面临的机遇和挑战，并对地方性大学的优势与劣势进行了对照，提出需要采取的对策与措施。  相似文献