宽容的深度--浅析西方后现代主义思潮对中国当代油画的影响     

吴建安 《黄山学院学报》2006,8(1):168-170

后现代主义思潮对中国当代油画产生了深刻的影响。对此我们应采取有原则的宽容态度,去粗取精,作出自觉而明智的选择。同时积极思考如何在中西文化碰撞中,弘扬本民族的文化理想和民族精神,创造出具有民族性、时代性、独特性的中国油画艺术。  相似文献   

教师背景变量对山区农村教师身心健康的影响     

李东斌  刁艳红 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(2):89-93

课题组采用《中学教师自测健康评定量表》对307名不同化程度、不同婚姻状况、不同家庭住址的山区农村中学教师自测健康情况进行了比较分析：较高的化程度对教师的身心健康具有促进作用;婚姻状况是教师身心健康的一个不可忽视的因素;家住农村的中学教师健康状况存在较多问题。  相似文献   

2003年度海南省高校科技活动研究报告     

符启文  何大莲  杨德禧 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):148-150

海南省高校科技投入究竟如何，作为科技活动核心和源泉的高校研究与发展活动（R＆D）又是一种什么状况，海南省高校科技活动还存在哪些问题，应该采取哪些对策，多年来一直没有得到全面的分析研究。本文对全省高校的科技活动状况（指科技活动人员、科学研究、科技投入经费、科技成果、试验发展及其成果应用、科技服务等）进行一次有针对性的分析研究。  相似文献   

中职《农村财税与金融》四种版本教材的比较研究     

邱成学  李国政  姜桂娟  王立波 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):130-132

《农村财税与金融》是中职农业经济管理类专业的基础核心课程,通过对中职《农村财税与金融》这一新兴交叉学科四种版本教材的比较研究,分析“八五”、“九五”、“十五”规划教材在教材命名、教材体系、编审程序等方面之差异,力图使教材建设在体系创新方面有更大的突破,以适应二十一世纪职业教育教学改革的需要。  相似文献   

促进中小企业技术创新的政府行为探析     

茹莉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(4):55-59

中小企业是我国技术创新的生力军。但是，中小企业在技术创新中还面临许多困难，需要政府给予必要的扶持。借鉴工业化国家的成功经验，政府在促进中小企业技术创新方面的行为主要体现在：积极推进实施中小企业技术创新工程；建立健全国家技术创新的法律法规体系；加大对中小企业知识产权保护力度；深化投融资和财税体制改革；建立公共技术平台，健全支持服务体系；促进产业集群形成，推动中小企业技术升级；建立有效的吸引创新人才的机制。  相似文献   

美国教育领域“肯定性行动”为何要转向--兼论新时代的教育公平观     

周信杉  罗江华 《外国教育研究》2020,(4):90-101

美国教育领域"肯定性行动"目标群体态度、价值观念与执行路线的新转向源于少数族裔与主流族裔、亚裔与教育机构以及教育机构与政府之间的相互博弈,其转向背后反映"个体平等"与"差异公平"理念的同时,体现了利益群体对新教育公平观的诉求。在我国新时代社会主要矛盾转向的当口,借鉴美国教育领域"肯定性行动"转向呈现的经验与教训,铸牢中华民族共同体意识、增进教育治理中的跨文化理解能力、以"公平而有质量的教育"为目标构建多样性治理模式,对有效优化教育公平结构和构筑我国新时代的教育公平理论具有重大意义。  相似文献   

Roma women’s higher education participation: whose responsibility?     

Tamsin Hinton-Smith  Emily Danvers  Tanja Jovanovic 《Gender and education》2018,30(7):811-828

There are striking gaps between Roma and non-Roma higher education (HE) participation rates, with less than 1% of Roma possessing a tertiary-level qualification [United Nations Development Programme, World Bank and European Commission. 2011a. “The Situation of Roma in 11 EU Member States.” Accessed 3 April 2015. http://issuu.com/undp_in_europe_cis/docs/_roma_at_a_glance_web/1#download]. As the Decade of Roma Inclusion (2005–2015) closes, this renders the present a salient moment to reflect on Roma students’ HE experiences. Widening educational access for marginalised groups raises specific questions about where responsibility for doing so lies – with tensions between individualised articulations of raising aspiration and notions of collective responsibility framed in a social justice agenda. Drawing on interviews with five Roma women students, this paper unpacks the contradictions between desiring access to HE for individual self-betterment and concurrent pulls towards educating for the wider benefit of ‘improving’ Roma communities. Using Ahmed’s [2012. On Being Included: Racism and Diversity in Institutional Life. Durham, North Carolina: Duke University Press] work on institutional belonging, we explore the specifically gendered nature of these narratives in how ‘doubly’ marginalised bodies are positioned as outsiders, in receipt of an educational gift.  相似文献   

生物多样性保护与人类的关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵桦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(Z1)

介绍了生物多样性的三个层次,即生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性,及其主要含义、主要研究内容.并简要讨论了生物多样性保护研究的重要性,以引起人们对日益恶化的环境给予重视,共同保护我们的生存环境,保护生物多样性.  相似文献   

计算机辅助制取纯水装备的研究     

葛常清  吴俊民 《东南大学学报》2001,17(1):66-69

综合应用数据库、高级语言和绘图软件研制制取纯水装备自动设计系统 .概括介绍了系统研制方案、各模块的划分与功能及制取纯水工艺流程的制定 .  相似文献   

关于我国民办高等教育发展问题的几点思考     

韦惠惠 《新疆职业大学学报》2004,12(1):39-42

在新世纪办好我国的民办高等教育，首先需要我们转变民办高等教育的质量观和发展观，认识到发展高等职业教育应是大多数民办高校正确的定位选择，坚持多样化办学，主动适应社会经济发展的需要，同时要关注民办高校教师队伍建设问题。  相似文献