高等学校应为我国制造业的快速发展培养更多的专业人才     

沈永刚 《上海大学学报(英文版)》2004,8(Z1)

随着改革开放的不断深入,特别是我国进入WTO后,经济全球化的进程已成为一股不可阻挡的洪流,我国制造业必须努力进取,去适应国际通用的规则和规范的程序.在制造自动化技术方面,我国与国际上发达国家之间的差距还是比较大的,我们只有加快发展步伐,方能逐步赶上世界先进水平.如何从今天的制造大国走向明天的制造强国,这是值得我们深思的问题.作为高等学校,尤其是工科高校,为我国制造业的快速发展培养出更多的、合格的专业人才,这是我们义不容辞的责任.本文从我国制造业的现状出发,通过与国外先进制造技术的比较,找出我国制造业与世界先进水平之间存在的差距,明确今后发展的目标和重点,针对这些目标和重点,确定我们专业人才的培养方向,以及如何采取更为有效的教学手段,源源不断地培养出合格的专门化人才.  相似文献   

现代教育技术,实施创新教育的有效途径     

宋清波  温海昌 《河南广播电视大学学报》2003,16(3):11-12

作为创新教育一部分的教育方法和手段创新以现代教育技术为依托，现代教育技术是创新教育的桥梁，它对创新教育的很多方面产生重要影响，运用现代教育技术是实施创新教育的有效途径。但我们在运用现代教育技术时还要注意到它的两面性。  相似文献   

基因技术与人的自身改造     

周顺波  殷正坤 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(1):1-3

摘要基因科学的进展使人类得以在基因的层次上认识和改造人类自身，通过基因技术对人类自身进行改造的美妙前景给人类带来了巨大诱惑，然而由于生命本身的复杂性、科学方法本身的界限以及基因科学与技术本身还原论方法的缺陷，也使人类对自身的改造面临诸多不确定因素和风险。  相似文献   

Disruptive silence: deepening experiential learning in the absence of technology     

Carol A. Smith  Rodney Parks  Jesse Parrish  Ryan Swirski 《Journal of Adventure Education & Outdoor Learning》2018,18(1):1-14

Technology plays an integral role in the lives of the majority of the US population. As technology becomes integrated into young people’s lives, questions arise regarding its effects on learning. This exploratory study draws on interviews with students who attend university in the United States to determine how separating students from technology deepens experiential learning. Participants were interviewed following a study abroad course to New Zealand, during which they were disconnected from technologies such as cell phones, the Internet and social media. In the interviews, students discussed their feelings of being disconnected and describe how disconnecting impacted their overall experience. Participants agreed that disconnecting from technology had positive effects on experiential learning and the global experience. Major themes that emerged include students’ enhanced immersion and engagement, the value of disconnection in providing opportunities for personal growth and the difficulty of initial separation from technology as a result of conditioning.  相似文献   

VSO教师英语口语教学透视与启迪     

宋启军  黄燕 《柳州师专学报》2003,18(4):76-79

VSO教师英语口语教学有很多特点和很好的经验，但也存在一些不足，通过研究和借鉴外籍教师英语口语教学经验，将会给中国教师提供一条促进英语口语教学改革、提高英语口语教学质量的途径。  相似文献   

A Self-Regulated Learning Approach to Teaching Educational Psychology     

Nelson F. Du Bois  Richard K. Staley 《Educational Psychology Review》1997,9(2):171-197

In this paper, we describe an undergraduate educational psychology course that utilizes self-regulated learning as the organizing principle. The course aims to facilitate students' development in self-regulated learning and to promote students' understanding of how to embed instruction for self-regulated learning strategies into classroom teaching. In the first section of the paper, we develop the rationale for this position and identify underlying assumptions we believe should guide the development and implementation of such a program. In the second section of the paper, we demonstrate how we have incorporated these assumptions in a basic educational psychology course.  相似文献   

教育技术与课程整合--教育改革的光明通途     

田斌  康艳霞 《楚雄师范学院学报》2005,20(3):77-80

在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索教育技术与具体学科课程整合的教学,对于教育改革的成功进行,对于发展学生的"信息素养",培养学生的创新精神和实践能力,提高教师树立现代教育观念和掌握现代教育技术,改变传统的教学结构,提高教学效率和效益有着十分重要的现实意义.本文试以教育技术与课程整合为途径对现代教育改革的成功进行作分析和探讨.  相似文献   

浅谈导学群的服务体系和技术环节的作用     

李凯 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):5-6

导学群新概念的提出是我省电大开放教育新模式的教学服务理念,它的运行机制是围绕学生自主学习服务体系而构建的技术环节在导学群服务体系中起着非常重要的作用。  相似文献   

Is Popper's Falsificationist Heuristic a Helpful Resource for Developing Critical Thinking?     

Chi-Ming  Lam 《Educational Philosophy and Theory》2007,39(4):432-448

  相似文献   

简论科技史对青少年的教育功能     

李琳  夏自飞 《临沂师范学院学报》2001,23(5):29-30

科技史教育在培养青少年的爱国主义精神和献身科学的敬业精神、帮助青少年正确理解“科学技术是第一生产力”、明确掌握科技的目的、增强科技兴国的意识等方面具有独特的功能。在对青少年的施教过程中加强科技史教育是非常必要的。  相似文献