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在3rd中,Falcom取消了支线任务,试图以一个揭示种种谜题的机构取而代之,这个机构就是我们在各地历险中接触到的记忆之门。进入记忆之门需要满足一定条件,有些地方要求队伍中存在指定人员,有些地方则必须经历几次战役才能进入。记忆之门专题中,Rt会告诉大家各个记忆之门的位置和进入的条件及大概进入的时间、剧情梗概以及获得的奖励。记忆之门是3rd的核心,其中的奥妙还需大家自己去品味。 相似文献
62.
剧作通过不断插入第三者制造矛盾、利用巧合造成误会及人物的丑角化这三种策略的成功运用,使得剧情冲突迭起,在一环扣一环的矛盾形成和解决中显得看点不断、幽默风趣。 相似文献
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64.
姜鸣文 《历史教学(高校版)》2003,(7):48-48
本剧在讲述历史的过程时,没有时间和空间概念,完全自由发挥。比如该剧前十集是讲1890到1894年间的事,但实际上翁同和是1885年接任户部尚书,他的前任阎敬铭升任大学士,当时的人事变化与兴建颐和园无关;醇亲王大阅海军在1886年,去世于1891年,但在剧中,检阅海军似乎变成甲午战争前一年的事情;李光昭早在1874年在报销圆明园木材事件中,因四川总督吴棠和直隶总督李鸿章揭露而被捕,与颐和园工程全无瓜葛;孙中山是在广州起义失败后到日本断发易服的,本片把这个情节改到了广东巡抚衙门前。从内容上看,胡编乱造比比皆是。如将李鸿章在检阅海军时赠醇… 相似文献
65.
66.
价值世界的深刻危机与艰难重认--从叙事方式看电影《罗生门》的内涵意义 总被引：5，自引：0，他引：5
李寒阳 《四川教育学院学报》2003,19(7):15-18
章以电影《罗生门》为分析对象，以其叙事方式为切入点，就作品的意义内涵和价值取向提出了作的一些看法，并对作品意义和叙事方式之间的关系作了剖析说明。 相似文献
67.
段艳慧 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):34-35
吴炳,明末优秀剧作家,有"粲花五种曲"传世,其中《绿牡丹》在思想上反映了明末社会剧坛的主流思想。《绿牡丹》在艺术上有很高的成就,人物形象、情节结构、语言安排上都极其突出。 相似文献
68.
69.
以互动电影游戏为代表的游戏类型已经向我们展示了其将电影式的预设叙事内化为游戏形式,并经由互动的界面呈现在玩家面前的能力。作为“影游融合”的典型文本,互动电影游戏在叙事层面上极大地拓展了传统的封闭性叙事模式,而带来了更多开放性叙事的可能。不过,当今的诸多互动电影游戏乃至于叙事性游戏作品都太过于依赖预设叙事模式而使其无法真正地发挥游戏媒介的强互动性优势。未来的互动电影游戏,应当是提供了更具互动性的开放性叙事范本。 相似文献
70.
在当下视觉传播时代,短视频垂直领域的细分成为有效传播的必经之路.鉴于短视频平台社交氛围的形成、剧情类短视频切合受众痛点的选题定位以及快节奏强反转的叙事特性,形成了对生活景观、情感景观以及商品景观等现实生活的全新记录与审美的还原,建构出当下景观社会的别样风貌,但是剧情化的呈现方式势必会带来媒介景观与现实社会的分离.因此,... 相似文献