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21.
宗永杰 《中国教师》2008,(17):63-64
<正>巴西教育家保罗·弗莱雷(Paulo Freize,1921—1997)是当今颇有影响的教育家之一,被誉为"活着时就成为神奇的人物"巴西杜威",甚至被认为是20世纪最重要的教育家,是自赫尔巴特、杜威  相似文献   
22.
一、于右任生平简介 于右任(1879—1964),陕西泾阳人,原名伯循,字诱人,1905年在《新民丛报》著文时始用右任名,并用以代字,后遂以此字行世。是著名教育家、政治家、书法家、诗人、革命家和报人。  相似文献   
23.
晓章 《北京档案》2006,(6):8-10,24
今年年初,在北京市档案馆和东城区建国门街道联合举办的"崇内社区今昔图片展"上,著名儿童教育家孙敬修老人的部分史料引起众多参观者的关注,孙老之子孙全来先生应邀就展板内容作了简要介绍.  相似文献   
24.
高校名人档案征集规范化程序探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
原清华大学校长、现代名教育家梅贻琦先生曾经说过:“大学,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也.”大师是一所大学的品牌与灵魂,他们的治学态度和人格魅力,不仅直接影响着学生,而且铸就了大学的品格.可以说,大学的精神在大师身上得以最集中的体现.因此,为大师组建名人档案,是传承大学精神的必要途径,是高校档案馆应尽的职责.然而,由于名人档案大多具有"私有"的特点,其征集必须建立在自愿的基础之上,缺乏像书、教学、科研类档案那样强有力的归档制度的保障,因此要使名人建档工作成为档案馆的基本业务之一,走持续发展的道路,只能通过规范化的征集程序来实现.  相似文献   
25.
康丽 《出版史料》2005,(2):77-78
张仃先生年届九十,是我国成就卓著的工艺美术家、中国画家、美术教育家、漫画艺术家。他一生都孜孜不倦地耕耘在艺术的园地里,曾有友人这样来概括他的艺术成就: “独领风骚成全才,鬓华虽改艺常青。”这的确是精辟的知言。为了全面总结其艺术成就, 中国美术馆、清华大学、中国美术家协会联合在中国美术馆举办“张仃艺术成就展”。张  相似文献   
26.
马相伯     
教育家马相伯,原名志德,又名建常。改名良,字相伯,晚号华封先生。他于1840年4月17日出生于江苏丹徒一个天主教家庭。8岁入塾读书,先学天主教经典,后学儒家书籍,但他喜欢探询天象奥秘。11岁进入法国天主教耶稣会在上海创办的教会学校——徐汇公学,对数学产生浓厚的兴趣,先后获得文科奖赏、圣学奖赏、西文奖赏等。  相似文献   
27.
民初,中国的学制仍因袭日本模式,其多有不合国情之处。在新化运动中,传统教育思想和观念备受抨击。80多年前,中国教育改良呼之欲出,设法效仿欧美教育体制,就是当时的主流思潮。其间,欧美教育家曾频频来华考察,使中国教育界能够以全球视野与多元参照系来看待中国自身教育的发展。  相似文献   
28.
《天津档案》2006,(2):I0003-I0003
天津南开中学原名天津南开学校,1904年由爱国教育家严范孙、张伯芩先生创办,之后陆续创办南开大学、女中部、小学部。  相似文献   
29.
《出版史料》2006,(4):75-75
著名心理学家、教育家陈立(1902~2004年)在九十岁高龄时出版了《陈立心理科学论著选》一书。文集出版后,他发现在序言中“晚清袁了凡说过,行年五十而知四十九年之非”一句有误,即把明代学者袁了凡(袁黄,字坤仪)错成“晚清”。陈立用一瓶改正液,亲自把剩下的存书中“晚清”二字一一涂去。陈老耄耋之年,视力又低,不惮其烦,如此认真,可见老人对出版著作的重视。  相似文献   
30.
三 1983年,民治新专的第二届毕业生、原《大公报》记者、重庆市政协副主席王文彬和重庆市人大常委会副秘书长田伯萍等向顾执中提出建议,民治新专在重庆复校,他欣然同意,并且担任名誉校长。王文彬任董事长,田伯萍任校长。第一期招生200人。顾执中在这年9月远赴山城,旧地重游,向全体学生讲话,回顾了民治的历史,阐述了办学方针。  相似文献   
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