全文获取类型
| 收费全文 | 372篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 195篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 15篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 142篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 30篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 29篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 38篇 |
| 2007年 | 38篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 32篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有383条查询结果，搜索用时 187 毫秒
81.
《双语教育新论》一书是姜宏德研究员的最新著作,连同《双语教育研究报告》一书,共计80万字。这是他长期辛勤笔耕劳作的结晶,也是我国双语教育学术研究和双语教学实验研究的最新成果,对于科学发展我国的双 相似文献
82.
我国体育人文社会学科领域学者学术影响力分析 总被引：2，自引：2，他引：0
学术影响力的评价指标是研究成果学术水平的重要标度。本研究从中国期刊网(CNKI)、中国社会科学引文索引(CSSCI)和《复印报刊资料.体育》这三种国内主流数据库中采集数据,对发文量、被引量、H指数、转载量、高频次被引论文和高频次被引论著等评价指标进行分析,研究体育人文社会学科领域学者学术影响力,并以文献计量学方法加以论证。研究结果揭示了我国体育人文社会学科的研究热点和方向,基本反映出学者学术影响力的分布状况,可为该学科的发展提供良好的信息资源支撑。 相似文献
83.
84.
85.
步进 《中学语文(读写新空间)》2010,(4):16-18
文本解读是阅读教学的关键和根本．一直是阅读教学研究的重点和热点。纵观2009年对这一论题的研究。有两个特点：其一,来自于一线教师的对单篇课文进行文本解读的文章仍占大多数．理论探讨性的文章数量则相对匮乏,有突破性成果的更少;其二,研究聚焦于具体的文本解读的理念和策略。比如多元解读、个性化解读、文本细读等。本文拟就多元解读这一论题,选取一篇有代表性的文章加以评析。 相似文献
86.
潘进听 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):20-22
新课程“文化论著研读”选修系列容易使人联想到博大精深的国学。其实,《论语选读》咻程的核心目标是“培养正确解读和批判继承传统文化的能力”。为了实现这一目标．除了像古人那样治学外．我们能否运用现代教学理论帮助学习呢？《普通高中语文课程标准》（以下简称“新课标”）建议“文化论著研读”的教学要“学习探究文化问题的方法”．“引导专题探究。重在培养学生的探究意识和探究能力．让学生体验探究的过程．学习探究的方法。” 相似文献
87.
鲍里斯·安德烈维奇·乌斯宾斯基教授是一位仍然活跃于国际学术界的俄罗斯著名的语文学家、符号学家、文艺理论家和语言文化史家,其丰富的学术论著涉及语言学、斯拉夫学、文艺学、艺术学、文化史学和符号学等多个不同的领域,代表作《结构诗学》不仅是他本人艺术理论研究的杰作,更是俄罗斯乃至世界符号学研究的代表性著作,自1970年俄文版发表至今,已陆续被译成12种语言出版。可以说,作为世界三大符号学研究中心之一的塔尔图-莫斯科符号学派的创始人和领导者之一,乌斯宾斯基教授是俄罗斯乃至世界符号学研究领域的巨匠。 相似文献
88.
胡根林 《中学语文(读写新空间)》2009,(5)
[评议文章]孙绍振《文本分析的七个层次》，原载于《语文建设》2008年3—4期
[原文提要]许多文本分析之所以无效，是因为缺乏方法论的自觉。“还原法”是一种把可操作性的系统化视为最高目标，把具体分析落实于文本分析的系统工程。它包含七个层次，分别为：艺术感觉的“还原”； 相似文献
89.
90.
詹德优教授主编的《信息咨询理论与方法》一书2004年由武汉大学出版社出版了，这部论著是作者多年从事信息咨询理论研究和实践教学工作的结晶。书中对信息咨询服务的理论和方法进行了全方位的深入探讨与研究．向凄者全面系统地展现了信息咨询理论与方法的新貌。全书脉络清晰、层次分明、结构得体．是一部具有一定创新性和实用性的学术力作。通读全书后．深感该书有如下几个突出特点： 相似文献