Thoughts of Marriage in Jane Austen＇s Pride and Prejudice     

黄蓉  李春澎 《双语学习》2007,(9M):213-213

Pride and Prejudice is a great realistic novel of the 18th century, in which Jane Austen presents us a central topic on marriage： the plots of the novels and the actions of the characters revolve around marriage.The thesis analyzes women＇s opinion on marriage in different two times-the end of the 18th century, the beginning of the 19th century and modern society. How the novel influence the people＇s views of marriage in that period, and what we can learn about marriage from it.  相似文献   

The relationship of competitiveness motive on people's happiness through education     

Hoi Yan Cheung  Alex W.H. Chan   《Int J Intercult Relat》2011,35(2):179-185

This paper applied data from 32 countries to find out the relationship between competitiveness motive and happiness, and results showed that competitiveness motive negatively predicted happiness through public education expenditure. Public education expenditure was found to have a mediation effect between competitiveness motive and happiness. Different variables were used, such as happiness score of 2000-2008, public health expenditure as percentage of GDP in 2001 and 2004, public education expenditure as percentage of GDP in 2001 and 2004, and competitiveness motive score. Overall, countries with high competitiveness motive had low public expenditure on education and thus countries had low happiness scores.  相似文献   

构建生命课堂研究     

陆英明 《大众科技》2014,(5):138-139,157

中职生由于学业成绩差,对学习缺乏信心和动力,长期以来,没有良好的学习习惯,导致师生在教学活动中缺乏活力。要让课堂充满生命活力,必须重视课堂教学对师生个体生命活力的意义,关注个体的成长与发展。通过构建生命课堂,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。  相似文献   

陕西省国民幸福指数指标体系构建与评价     

杨青  李峰 《未来与发展》2013,(9)

随着经济高速增长,人们在物质财富不断积累的同时,也越发重视自身的幸福。国民幸福指数已经引起社会各界的广泛关注,为有效地测量幸福指数,结合陕西省实际建立指标体系与层次结构模型,用层次分析法分析计算得到指标权重,使幸福指数的测算结果更加得准确。研究表明,经济与社会状况、职业状况、教育与文化、健康与卫生状况、环境与交通指标为体系的主要指标,应作为提高幸福指数的重点部分为相关部门研究和制定政策做好参考。  相似文献   

加强大学生幸福观教育的探讨——以思想道德修养与法律基础课程教学为例     

徐晓宁 《池州师专学报》2012,(3):89-92

“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）是对当代大学生进行思想政治教育的主渠道,是开展幸福观教育的理想之所。在“基础”课程中加强幸福观教育,要按照“三个结合”的原则,在课程设计上,以幸福观为牵引,做好教材体系向教学体系转变的顶层设计;在课程实施上,发挥学生的主体作用,在体验式教学中认识幸福;在课程评价上,重视内在价值,在教学相长中领悟幸福。  相似文献   

论郭明义的幸福观及对当代大学生幸福观教育的启示     

张凤莲 《鞍山师范学院学报》2012,14(1):1-3

郭明义的幸福观是社会主义核心价值体系的生动诠释,是民族精神和时代精神的有力弘扬,对当前大学生的幸福观教育具有重要启示。我们应当在郭明义幸福论的指导下,引导大学生树立追求高尚的精神自由,在劳动创造中体验幸福,在无私奉献中收获幸福等幸福观,以便更好地指导他们的实际生活。  相似文献   

积极心理健康教育视野下特殊教育教师职业幸福感的培养对策     

王苗苗 《毕节学院学报》2012,30(6):73-76

有幸福的特殊教育教师才有幸福的特殊学生,但由于特殊教育教师职业的特殊性,特教教师容易出现倦怠与枯燥,缺乏幸福感。在前人研究的基础上通过分析特殊教育教师职业幸福感的影响因素,并提出解决对策:树立积极的特殊教师职业幸福观;以积极的心理应对心理问题;开发潜能,在专业成长中体验幸福。  相似文献   

基于网络资源的通识教育实践探索——以宁波大学“幸福课”为例     

张菲菲  李莉 《高等理科教育》2012,(6):104-107

随着优秀网络资源如名校名师视频公开课的共享,各高校积极利用这些资源进行课堂教学改革和创新。宁波大学以“幸福课”为例对基于网络资源的通识教育课程进行了实践探索,通过该课程的实践教学和对师生的调查显示,基于网络资源的通识教育实践收到了较好的教学效果,激发了学生的学习积极性,让师生成为学习共同体,是一种值得推广的教学方式。  相似文献   

关于高校图书馆提高读者幸福感的实证研究——以华南理工大学为例     

曹尚卿 《图书馆工作与研究》2012,(9):55-58

本文通过对华南理工大学读者幸福感的实证研究,找到了作为高校图书馆催生读者主观幸福感的影响因素,通过调查问卷得到评价指标的权重,并分析了在相同条件下不同读者的主观幸福感差异及其成因,找到了提高图书馆服务质量的方法,进一步提出了提高读者幸福感的具体策略。  相似文献   

Reference Question Answered: Discussion of Russian Funeral Rites As Depicted in the 2006 Film V poiskakh schast’ia (In Search of Happiness)     

Jon C. Giullian 《Slavic & East European Information Resources》2013,14(1):5-11

ABSTRACT. The author answers a reference question on the depiction of a funeral in the 2006 Russian documentary film V poiskakh schast’ia (In Search of Happiness), which takes place in the Jewish Autonomous Region in Siberia. Consultations and reference sources show that what was depicted was not Jewish, but a typical Russian civil funeral procession. Helpful publications included historical and historical‐ethnographic monographs and an ethnographic encyclopedia.  相似文献