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991.
一般现在时     
《海外英语》2013,(2):11-11,64
一般现在时——表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。  相似文献   
992.
一般现在时     
《海外英语》2013,(3):11-11,64
英语中,讲故事、笑话等的时候通常用一般现在时,本期“语法拾趣”,我们继续介绍一般现在时。  相似文献   
993.
现在进行时     
《海外英语》2013,(4):9-9,64
欢迎来到“语法拾趣”,一般现在时的学习已经告一段落了,本期开始我们来看一种新的时态——现在进行时。  相似文献   
994.
专业课程是高校人才培养的基础与关键,也是高等教育与社会需求紧密结合的重要途径。关天经济区次核心城市一般普通高校应依据地方社会发展需求、产业发展结构及地域资源特征,改造拓宽传统专业课程,强化相关新专业及课程建设,精心培育特色专业和课程,不断增强服务地域社会发展的适应性及服务能力,实现与地方社会共同发展。  相似文献   
995.
仲维芒 《初中生》2011,(6):45-47
在复合句中充当宾语的句子叫做宾语从句。每年中考都对宾语从句有不同角度的考查。宾语从句并不难,三大法宝来帮你。第一:选好引导词1.宾语从句是陈述句时,用that引导。例:  相似文献   
996.
面对新型的人格利益不断出现和被侵犯,只有通过一般人格权才能予以保护。由于一般人格权的内容与其在发生侵权时的事实要件难于确定,利益衡量是认定一般人格权的必要方法。鉴于该方法自身存在的不足,应与类型化相结合,从而更好地保护一般人格权。  相似文献   
997.
通过一般均衡分析案例教学,使学生体会现实世界经济问题的复杂性。较低化石资源价格会激励厂商消耗更多能源,加剧环境污染,抑制厂商技术创新,制约经济可持续发展;较高的价格提高相关厂商的生产成本,导致产量减少,产品价格提高,并进一步引起工人失业和消费需求不足,引发经济衰退。在调整化石资源价格时,应设法寻找均衡点。  相似文献   
998.
教学目标1.阅读《失落的一角》,引发对该文本深层的思考,读后能有自己的感悟和体会。2.掌握阅读绘本的一般方法,激发阅读绘本的兴趣。教学过程一、介绍作者,引出绘本1.师:这节课,我们认识一位作家。(课件出示作者画像)他给你的第一印象如何?2.介绍作者。3.师:大家读过绘本吗?学完这堂课,你将会对绘本有一定的了解,老师也相信你会深深喜欢上绘本。现在,我们就一起走进谢尔·希尔弗斯坦创作  相似文献   
999.
通过对沧州市中小学教师的调查研究发现:当前中小学教师的教学效能感属中等水平,个人教学效能感高于一般教学效能感;教学效能感在教龄、职称、学历、是否班主任、学校类型及学校层次等方面存在显著差异,而在性别方面不存在显著差异。教学效能感对教师的教学效果具有重要的影响,加强教师培训、建立有效的激励机制、开展校本教研、建立良好的人际关系、对新课程实施中的成败进行积极归因,是新课程改革中提高教师教学效能感的主要途径。  相似文献   
1000.
通过分析逻辑学、哲学、心理学和思维科学等学科对研究思维规律的启示,尝试提出“联结律”、“组织律”、“人本律”、“变换律”和“互动律”为人类思维的一般规律。  相似文献   
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