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61.
陈兴会 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):125-125
兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。 相似文献
62.
薛二平 《新课程改革与实践》2010,(14):10-11
标点符号中的一些疑难点也是最容易出错的地方，大都是因为标点的活用引起的。比如，分号的最基本的用法是表示并列分旬间的停顿，如果分句内没有逗号，分句间就用逗号，这一点考生都能掌握。但是，在分句内有逗号的前提下，分句间也可以用逗号，学生就不易把握了，学生解题时很容易出错。在复习时光靠死记硬背一些理论肯定是不行的，应该灵活运用各种方法。下面结合几组实例介绍一种方法——对比法，也就是将标点的常用现象和活用现象进行对比分析，找到不同点，然后归纳出规律。这样就容易掌握牢一些疑难点，收到事半功倍的效果。 相似文献
63.
64.
张建美 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6)
作为课堂教学的一部分，板书设计向来受到广大教师的重视。一个好的板书，总是以最形象、最直观的形式传达出教学的内容。受到学生的欢迎。使课堂教学产生事半功倍的效果。同时，一个好的板书。亦是施教者个性魅力的独特折射。笔者在多年的语文教学中，探索出了一种自认为富有特色的板书方法，自命名为“旭日东升式板书”。 相似文献
66.
在证明含有“≥，≤”的不等式时，如果能够关注其中等号成立的条件，并结合“均值不等式”、“柯西不等式”等号成立的条件，那么往往能够很快找到问题的突破口，从而收到事半功倍的效果．下面简单举例说明． 相似文献
67.
学校管理千头万绪，“牵牛要牵牛鼻子”。只有抓住管理的切入口，才能达到事半功倍的效果。在学校管理实践中，笔者感觉到规范管理的基本切入口有以下方面—— 相似文献
68.
一个通讯员要想在新闻报道上做出较大成绩，成为优秀通讯员有很多方法，而搞好资料积累、重视学习借鉴是一条重要途径。只要拥有丰富的资料，新闻写作就会方便快捷，事半功倍。那么，通讯员为什么要收集资料，收集哪些资料，怎样收集资料呢？结合自己20多年新闻工作的实践，谈谈通讯员的资料收集。 相似文献
69.
70.
课堂教学与从事其他任何工作一样，必须要有一个好的开头，才可能取得理想的教学效果。正所谓“良好的开端是成功的一半”，这就要求我们在导课上下功夫，以合理、恰当、精彩的方法导人新课．在短短的几分钟内抓住学生的心，使之产生强烈的求知欲，对整堂课的教学会起到事半功倍的作用。 相似文献