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991.
正当今的传统媒体在网络媒体的大浪搏击中,积极向多元化、全媒体转型,其中尤其值得关注和重视的是,报纸、电台、电视台、杂志几乎所有的媒体机构,都积极搭乘新闻的第一曝光平台——微博,通过微博及时发布和充分延伸其本体的影响力。据人民网舆情监测室发布的《2012年新浪媒体微博报告》调查显示,《人民日报》微博名列"媒体微博综合榜"前三甲,其阅读人数、与读者互动性和影响 相似文献
992.
英语阅读理解能力一直是英语教学的关键,但能力的提高不是一朝一夕能做到的,它是长时间的知识积累及阅读技巧相互结合而形成的一种综合运用语言的能力。农村初中英语教学在教学条件受到限制的情况下,要求每位教师在日常教学中重视学生阅读理解能力的培养,尽可能地创造条件,不断努力改进教法,精心选择课外阅读材料,培养他们良好的阅读习惯和兴趣,让他们掌握正确的阅读技巧和方法。 相似文献
993.
"微电影"的盛行使得过去曲高和寡的网络影视作品回归到了真正具有互动和体验特点的、人人皆可参与的"草根秀"时代,低门槛,广谱性与参与互动性的种种结合,使得"微电影"适应了新媒体时代人们追求精神和互动体验交流的感性诉求。根据中国互联网络信息中心的统计数据,截止2012年12月,中国网络视频用户已达3.72亿,几乎占到网民总数的2/3,网民使用网络视频业务的比例也上升至65.9%。作为微电影制作来源之一的大学生和相关专业学习方向的学生,我将通过我在制作微电影过程中的思考和感受,从创作角度,媒介责任和制作执行力三个角度探析新媒体时代的微电影制作。 相似文献
994.
江文慧 《内蒙古科技与经济》2014,(6):151-152
图书馆2.0是Web2.0技术在图书馆的应用,阐述了图书馆2.0的定义及内涵,并探讨了同步通讯、流媒体、博客和维基、社交网络、标签及RSS等技术在图书馆2.0中的具体应用。 相似文献
995.
在数字媒体技术和移动通信技术不断成熟的今天,二维码技术与广告的成功嫁接,打破了传统平面、广播、电视等广告形式的种种限制,具有了更多的优势.本文从二维码技术的概念入手,分析二维码广告的特征优势,继而探索其互动模式所带来的广告效果. 相似文献
996.
越来越多的韩国音乐打榜类节目被中国观众熟知。2014年,以CCTV-15音乐频道为代表的专业化频道开始效仿韩国,创办音乐打榜类节目,如《全球中文音乐榜上榜》。本文以韩国音乐打榜类节目的内容设计、现场摄像编排及大众互动性三个方面为分析重点,为我国歌舞类电视节目提供借鉴。 相似文献
997.
在数字化阅读浪潮席卷出版产业的今天,少儿出版作为占整个出版产业16%比重的中坚力量,自然不能在数字出版的时代浪潮中落后于其他版块。少儿畅销书由于其大众性、互动性以及内容的趣味性,因此有着较大的数字出版发展潜力,代表着少儿阅读数字化发展的未来。 相似文献
998.
《宁波教育学院学报》2015,(6):36-39
以宁波教育学院高职学生的职业生涯规划课程教学改革为例,分析当前高职院校职业生涯规划类课程教学中存在的问题,探索适合当前高职院校职业生涯规划类课程的教学模式。文章从职业生涯规划课本身的特点及学生需求特点出发,通过问卷调查、访谈及实证研究的方法着重对高职院校职业生涯规划课的教学方法进行探讨,强调师生互动、生生互动,认为学生能亲身体验、参与程度高、体验深刻的教育形式最能取得教育的实效,是"有效的教学方法"。 相似文献
999.
《校园英语(教研版)》2015,(2):41-42
在新媒体网络快速发展与广泛应用的今天,传统的课堂英语教学手段已经越来越无法迎合现代大学生的学习诉求,无法激发学生的学习积极性与主动性,改变英语教学思路、增加教学手段成为必然。而以微信平台为基础的英语教学模式改革试验在增强英语学习中师生之间的互动性,提高学生英语学习的趣味性与学习效率方面取得了不错的效果,为未来的大学英语教学发展提供了一个全新的思路。 相似文献
1000.
当代信息技术的发展使交互式电子白板走进课堂,它使各种教学信息的呈现方式更自然、方便,各种媒体的交界面更趋于合理、逼真。实践证明,恰当地运用电子白板,在数学课堂中有效调动孩子多种感官,培养他们浓厚的兴趣和探索欲望,能活化教材,巧妙突破重难点,使数学课堂更富有生命力和感染力。 相似文献