全文获取类型
| 收费全文 | 695篇 |
| 免费 | 33篇 |
| 国内免费 | 15篇 |
专业分类
| 教育 | 470篇 |
| 科学研究 | 168篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 25篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 70篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 60篇 |
| 2022年 | 46篇 |
| 2021年 | 27篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 22篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 14篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 21篇 |
| 2014年 | 46篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 40篇 |
| 2010年 | 37篇 |
| 2009年 | 36篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 37篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 19篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有743条查询结果，搜索用时 31 毫秒
711.
孙琳 《职业技术教育研究》2005,(4):30-30
ERP是近年来从国外引入的一种先进的企业信息化管理模式，为企业的信息化集成提供了最佳的解决方案，它是计划主导型的系统，这就意味着ERP课程是一门实践性很强的综合性交叉学科，因而对于它的理论进行系统的学习是非常重要的。但是高职院校的学生，对企业组织结构、工作流程、规章制度等等都是比较陌生的，缺乏感性的认识，从而给ERP的原理与实施的理论学习带来了困难。针对这种情况，教师在教学中运用图解法能把ERP原理中抽象的管理概念、管理流程简单化，提高学生的学习效率和学习兴趣。 相似文献
712.
关于交叉学科专业建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的专业建设既受益也受制于经济社会发展,是高等教育内涵建设的重要内容,高等学校专业建设与结构优化已引起国家教育行政管理部门的高度重视。本文认为交叉学科专业建设是专业结构优化的重要方法,并从认识、规划、设置到人才培养方案确定和培养过程中的资源共享与教学管理等方面,对交叉学科专业建设提出了自己的建议。 相似文献
713.
交叉学科与创新人才培养的关系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
现今科学技术的迅猛发展,表现出学科高度分化又高度综合的趋势.交叉学科是学科的融合,是学科发展的前沿,是不同思维观念、理论和技术的相互碰撞,它改变了传统的学科结构,对人才培养,特别是对学生创新精神和创新能力的培养具有重要的作用和意义. 相似文献
714.
715.
包开鑫 《扬州大学学报(高教研究版)》2024,(1):43-53
交叉学科组织治理受到新管理主义冲击,陷入治理困境,主要表现为跨学科研究长周期与考核评估短周期的矛盾、研究过程跨界协作与竞争性资源分配的矛盾、研究成果公益追求与市场化经济需求的矛盾。究其根源,组织治理的困境源于新管理主义与交叉学科建设逻辑不同,具体表现为学术投入与产出率期待不同、学术资源增值方式运用不同、学术研究价值选择偏好不同。交叉学科组织为转化治理困境,应找寻管理学术传统与行政传统的平衡点,在竞争氛围中创设学术合作的便利条件,问题导向下应用研究与基础研究双兼顾。 相似文献
716.
关于交叉学科在《中图法》的列类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了交叉学科的涵义与类型,分析了<中图法>对交叉学科的列类方式,指出了<中图法>第四版交叉学科类目编列存在的问题,并提出了修改建议.参考文献7. 相似文献
717.
积极稳妥发展交叉学科是加快推进世界一流大学和优势学科建设的重要途径。文章从交叉学科建设的时代背景、内涵定义、发展历史和现阶段面临的困境等方面出发进行了研究和探索,提出了交叉学科建设要聚焦国家战略需求、重视人才培养、创新组织模式、深化人才发展体制机制改革、强化资源保障、完善学术生态六个方面的建议。 相似文献
718.
郭必裕 《南通职业大学学报》2000,14(2):9-13
高等学校学科建设的内涵丰富,措施众多,成效各异,本文在分析了我国学科建设的现状与不足的基础上,指出学科建设的关键是注重自身特色学科建设,并提出了有关特色学科建设的措施。 相似文献
719.
液晶在交叉学科中的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍液晶的发现发展,理论和应用前景。液晶研究的历程是一个多学科交叉协作的过程。 相似文献
720.
我国交叉学科发展现状与趋势研究 总被引：5，自引：0，他引：5
一、我国交叉学科建设与发展的总体状况 交叉学科是指由不同学科、领域、部门之间相互作用,彼此融合形成的一类学科群.其宽泛的含义也包括 : 边缘学科、综合学科、横断学科等在内.交叉学科既是一个学科概念,同时又是一个历史范畴.从学科发展的历史长河来看,新学科的产生大都是传统或成熟学科相互交叉作用产生的结果.新学科在经历一段时期的发展之后,将成为成熟的学科,进而有可能再与其他学科交叉作用发展而产生新的交叉学科.因此,认识这一点,有助于准确把握新兴交叉学科. 相似文献