全文获取类型
| 收费全文 | 607篇 |
| 免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 398篇 |
| 科学研究 | 126篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 19篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 50篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 70篇 |
| 2013年 | 70篇 |
| 2012年 | 82篇 |
| 2011年 | 76篇 |
| 2010年 | 46篇 |
| 2009年 | 40篇 |
| 2008年 | 43篇 |
| 2007年 | 36篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 27篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有610条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
学生安全,牵动万家。而当今生活环境的不断变化,社会诸多的不确定因素,家庭的过度保护,使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是学校、家庭或社会,都不可能给孩子安全一生的承诺和保护,只有学生自身具备了安全意识和能力,才能为安全提供保证。因此,学校安全教育的重心是 相似文献
122.
周亚明 《四川教育学院学报》2007,23(6):103-104
交通安全教育应从娃娃抓起，这不仅关系到儿童健康成长，更是关系到整个社会的和谐发展。幼儿交通安全教育要依据幼儿身心特点，体现持续性与系统性、直观性与形象性、娱乐性与参与性和可比性与协作性等要求，从幼儿入园开始就进行有计划、有组织、有系统地指导，并要形成学园、社区和家庭为一体的教育模式，从而为培养幼儿良好的交通安全的意识与行为创造有利的教育环境。 相似文献
123.
124.
125.
下午四点半刚过，17个一年级的孩子排着整齐的队伍在田林第三小学退休教师陈玲娣的带领下走进了位于徐汇区桂林西街的康健社区运动场，每个孩子都穿了—件亮粉色的交通安全服，一路上显得格外的醒目。“立定!”随着陈玲娣的一声口令，孩子们迅速喊“一二”立定，有一个胖胖的男孩没有站稳踉跄着多走了一步，引来孩子们的一片笑声。此时，一旁的门卫大爷正在清点孩子的人数， 相似文献
126.
人的生命只有一次,所以我们必须珍惜,珍惜所拥有的美好……一次,我在新闻里看到,一家三口在马路上散步,其乐融融,突然一辆大货车飞驰而来,他们想躲开时,已经来不及了,顷刻间,一家三口倒了下去,到处是血。送到医院后,爸爸妈妈经抢救活了下来,可是他们的孩子却再也没有醒过来。 相似文献
127.
128.
我国中小学交通安全面临严峻形势,而长期以来在对同学们进行安全教育时一般采取印发一些交通安全的传单和空洞的说教,这种方式教育效果不太理想,需要对教育方式和素材方面进行一些必要的变化.有很多资源可以经过挖掘后成为渗透交通安全意识的优秀素材. 相似文献
129.
随着我国居民机动车保有量的快速增长,大学校园中机动车与行人的冲突日益显著.现有大学校园交通安全研究普遍仅从定性分析入手,本文以定量评价大学校园交通安全为目的,根据现行国家标准及校园交通状况确定各指标量化方法,并采用加乘混合模型,以东北林业大学为例进行综合交通安全指数及各指标的定量评价,旨在根据数据有针对性地提出校园交通安全优化措施,以期为从规划与管理角度提升大学校园交通安全水平提供参照. 相似文献
130.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
张晓风曾在《世界,我交给你一个孩子》中写道:"我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。这是每一位母亲的心声!当每天清晨,我们牵着孩子的小手走向马路,我们希望疾驰而过的车辆,不要撞到我们的孩子;我们希望呼啸而过的车辆,不要吓坏我们的孩子!这是做母亲的小小愿景。"可是,孩子爱跑、爱跳,正是喜欢追逐打闹的年纪,不能只有愿景,而缺乏或忽视交通安全常识教育。而且,孩子们虽是小小的幼苗,却将自己独立走出自己的人生轨迹,在他们幼年的时候,能够接受规范的交通安全教育是非常重要的。因此,交通安全教育是我园的教育特色。幼儿的安全一直以来都是幼儿园一项非常重要的教学任务,它是进行教育、教学活动的基础。由于幼儿年龄小、好奇心强而又缺乏生活经验,常常会做一些危险的动作、干一些危险的事情,缺乏安全意识,更谈不上交通安全。因此,要重视幼儿的安全意识教育,提高幼儿的自我保护能力。 相似文献