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曹建 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):79-80
教师是人类文明的播种者,是知识和文明的象征。在人类历史的发展过程中,教师发挥着特殊的作用,没有教师;人类的一切文明成果便不能延续;没有教师的辛勤耕耘,便没有一代更强一代的人才大军。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”“不但学生应该尊重教师;整个社会都应该尊重教师。”从教师的社会作用和劳动特点,可以看到教师工作的重要性和艰巨性。教师要顺利完成社会和历史所赋予的重任,必须努力提高自己的素养,其中一项就是要热爱学生。教育从… 相似文献
76.
赵庆林 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(12):76-76
邓晓芒教授在《康德哲学的当代意义》一文中写道：“整个人类文明的历史发展证明,人的创造性就在于把原先认为不可能甚至不可思议的事通过自己的不懈追求实现出来,因而人的本质并不能仅仅归结为他所创造出来的现实事物,而在于他不断创造的精神力量。”当我们在谈论培养学生创新能力的时候,我认为从根本上来说,不是追求现实功利目标的需要,而是基于人的发展的需要。人的发展最需要的莫过于那种不断创造的精神力量。 相似文献
77.
<正>城市的出现,是人类走向成熟和文明的标志,也是人类群居生活的高级形式。不论是车水马龙、高楼林立的大都市,还是逐渐兴起的广大城镇,都是现代中国社会生活的重心。2010年上海世博会将"城市,让生活更美好"作为主题,可见城市对人类文明进程的重要程度。然而,伴随着突飞猛进的中国经济,城市人口增多、城市用地规模增长带来了一系列问题。怎样合理规划城 相似文献
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成人对儿童的关爱首先表现在对儿童的尊重以及对儿童成长的促进与保障上。现代学校的出现是人类文明的一次进步,是成人对儿童关爱的制度化体现。但是,当人类文明发展到学习化时代以后,还依然把人生分为接受教育阶段与工作阶段, 相似文献
79.
刘成刚 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
人类文明的进程,就是一个不断前进、不断探究、不断反思的过程,探究在人类文明进步过程中起到重要的推动和促进作用,是人类文明进步的基础。新实施的初中数学教学大纲中,也对学生探究能力的培养和发展提出了具体而明确 相似文献
80.
胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上指出：＂教师是人类文明的传承者。推动教育事业又快又好发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。＂十七大报告进一步强调了必须加强教师队伍建设,不断提高教师素质。当今世界社会发展日新月异,知识更新的周期越来越短。教师作为＂文明点传承者＂, 相似文献