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海萝藻(Gloiopeltis fucata)水提物对小鼠灌胃的最大耐受量>30.3g/kg,对小鼠常压耐缺氧有明显的保护作用,能延长血液凝固时间,增强免疫功能,并有一定的抗艾氏腹水瘤作用. 相似文献
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对免疫系统中的体液免疫用数学方程来表示抗体产生的规律,再用形式化B方法的抽象机来描述这一方程,所得结论与生物学体液免疫的一般规律相符． 相似文献
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目的:观察麻黄果多糖对正常小鼠免疫功能的影响。方法:本实验应用免疫实验手段检测了正常小鼠对照组和实验组巨噬细胞吞噬功能及溶血素水平的测定。结果:麻黄果多糖实验组与生理盐水对照组吞噬率和吞噬指数相比有极显著差异(P<0.01),溶血素产生无明显差异(P>0.05)。可明显抑制巨噬细胞吞噬功能(P<0.01),对小鼠溶血素的产生无明显影响(P>0.05)。结论:麻黄果多糖对正常小鼠的吞噬功能有明显抑制作用。 相似文献
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尝试利用建构主义理论,引导学生构建这部分知识之间的联系,最终使学生在理解的基础上自主形成关于特异性免疫的知识结构图,并且能够较好地理解免疫系统的整体性和系统性。 相似文献
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采用＂自主、探究、合作＂式学习,并结合多媒体辅助课堂教学,用实例和直观教学手段引导学生学习体液免疫和细胞免疫的抽象过程,并加以应用,让学生进一步体会免疫系统在维持人体稳态中的重要地位。 相似文献
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吴天炜 《昭通师范高等专科学校学报》2011,(Z1):100-103
通过对非特异性免疫的第一、第二道防线的复习引入新课的教学,重点强调抗原、抗体、淋巴因子的概念,让学生自主讨论合作写出体液免疫和细胞免疫的过程。通过PPT课堂练习巩固达到重点的落实和难点的突破。 相似文献
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<正>教学质量是学校的生命线,是教师的立身之本。学校、教师都在努力追求教学效益的最大化,笔者对此也进行了一些探索,发现采取"画图—释图—设问"的方法进行教学,对夯实学生基础,训练学生语言表达能力,提升学生的综合能力的效果不错。本文根据教学实际,结合实例简要叙述,希望能起到抛砖引玉 相似文献
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女子运动员大负荷训练期体液免疫能力变化的研究 总被引：10，自引：0，他引：10
观察国家女子手球运动员在大负荷训练期血清体液免疫——IgA、IgM水平的变化，探讨比赛对免疫系统的影响。实验结果表明，大负荷训练期后，血清IgA、IgM水平显著下降，表明剧烈运动对免疫系统有抑制作用，使运动员对疾病的易感性增加。 相似文献