全文获取类型
| 收费全文 | 668篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 236篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 336篇 |
| 综合类 | 83篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 18篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 17篇 |
| 2014年 | 45篇 |
| 2013年 | 32篇 |
| 2012年 | 42篇 |
| 2011年 | 52篇 |
| 2010年 | 42篇 |
| 2009年 | 60篇 |
| 2008年 | 56篇 |
| 2007年 | 41篇 |
| 2006年 | 37篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 43篇 |
| 2003年 | 39篇 |
| 2002年 | 30篇 |
| 2001年 | 17篇 |
| 2000年 | 19篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有703条查询结果，搜索用时 31 毫秒
621.
采用文献资料、数理统计和社会调查等方法,对资本经济进入体育竞赛市场的影响因素进行研究,结果表明:商业经济资本流入项目以足球为主,且资金分配不均衡;对国内和国外资本投入比例悬殊较大,体育竞赛市场文化因素亟待培养. 相似文献
622.
《体育与科学》2016,(4)
采用定性分析的方法对中学生体育竞赛愤怒进行个案研究,以探索中学生体育竞赛愤怒的概念及因素构成。选取5名中学生作为个案研究对象进行非参与观察和深度访谈,对收集的资料做解释现象学分析。结果表明,中学生体育竞赛愤怒,是指中学生在体育竞赛情境中受到一些因素的强烈刺激,在认知评价的作用下产生的一种负性情绪反应,伴随有不同的愤怒表达方式。中学生体育竞赛愤怒由愤怒应激源、愤怒认知评价、愤怒反应和愤怒表达四个因素构成,其中应激源包括被侵犯和受到阻碍;愤怒认知评价包括敌意归因偏差、资本凭借和归咎于人;愤怒反应包括生理反应和心理反应;愤怒表达包括愤怒外投、愤怒内投和愤怒控制。研究旨在为中学生体育竞赛愤怒的理论建构及后续的定量研究提供理论支持。 相似文献
623.
从过程与手段两个方面论述了体育竞赛的16个基本特征,了解这些特征,对把握体育竞赛的规律,争取主动权,以及更有效地指导体育竞赛都具有参考意义。 相似文献
624.
《佳木斯教育学院学报》2019,(3)
体育竞技具有独特的魅力,作为现代文化发展的重要组成,大型体育竞赛活动伴随着风险性,在体育竞赛中人身伤害难以完全的避免,而对于各种非运动员本人的因素而导致的损害行为,其责任的界定问题成为关键。对于大型体育竞赛中人身伤害事故的性质界定、各方主体承担的责任、采用何种原则界定各方的责任成为社会广泛探讨的问题。 相似文献
625.
本文分析学校体育竞赛改革的必要性,构想了一种与课外体育活动相结合的体育竞赛模式。并设法解决其中的一些基本问题。 相似文献
626.
谈体育比赛中兴奋剂的危害及反使用兴奋剂的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
任广林 《广东教育学院学报》1996,(1)
当代体育比赛中使用兴奋剂的危害已到了不可容忍地步。其原因一为运动员的拜金主义思想驱使；其二为本国有关机构的纵容。必须加强对反对使用兴奋剂的斗争。 相似文献
627.
高校体育竞赛的现状与改革设想 总被引：2，自引：0，他引：2
《体育与健康课程标准》的实施，传统的高校体育竞赛方法由于过分注重竞技性已经凸现出不足和缺陷。本文通过对高校体育竞赛的现实状况的分析，对高校体育竞赛方法提出几点改革性的建议。 相似文献
628.
由于战争和体育竞赛在直接目的和运用手段上有很多相通之处，故根据孙子的谋略思想，探讨《孙子兵法》和体育竞赛过程(赛前、赛中、赛后)的内在联系和本质规律，丰富和发展体育竞赛的战术理论，提高我国体育竞赛水平，促进竞技体育的快速发展。 相似文献
629.
2015年2月5日正值西班牙世界大学生冬季运动会举办时期,中国大学生体育协会常务专职副主席兼秘书长杨立国、副主席张磊等在西班牙皇家马德里与皇马基金会总经理Julio González Ronco、皇马基金会国际部主任Rosa Roncal以及其执行公司SOXNA主席Luis Alsina、市场部主任Javier Guerrero等共同就发展中国校园足球进行了实质性的会谈。皇马俱乐部、皇马基金会主席弗洛伦蒂诺表示,足球是一个传 相似文献
630.
魏磊 《北京体育大学学报》2015,38(3):116-121
学校体育竞赛是一种重要的教育方式,然而近些年美国的学校体育竞赛异化特征日趋鲜明,对我国学校体育竞赛的开展具有警示意义。运用文献资料法、实地访谈法等研究方法对美国学校体育竞赛现状进行剖析,研究认为:1)美国学校体育竞赛异化是指以"人"为主体的学校体育竞赛(客体),在其发展过程中偏离教育轨道,反过来干扰和控制"人"(主体)的行为过程;2)美国学校体育竞赛异化特征主要表现为组织理念的竞技化、运作体系的商业化、参与动机的功利化;3)人性异化、劳动异化、心理竞争分别是美国学校体育竞赛异化的哲学根源、社会经济学基础和心理学依据。4)建立我国特色的学校体育竞赛体系,避免照抄照搬的"拿来主义"。 相似文献