全文获取类型
收费全文 | 1483篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 587篇 |
科学研究 | 139篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 590篇 |
综合类 | 157篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 35篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 94篇 |
2013年 | 111篇 |
2012年 | 93篇 |
2011年 | 128篇 |
2010年 | 135篇 |
2009年 | 115篇 |
2008年 | 193篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 74篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 43篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1512条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
许敏雄 《山西师大体育学院学报》2007,22(1):113-115
竞技体操运动对运动员的身高、体重和开始参加训练的年龄等方面有其独特的要求。对中外优秀竞技体操运动员身高、体重和参加训练年龄进行分析比较,试图从中找出共性规律,为我国竞技体操运动选材、训练等工作提供参考意见。 相似文献
992.
"健身气功·六字诀"对大学生心肺功能影响的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对在校62名大学生进行为期四个月的"健身气功·六字诀"的实验研究,将练习前后测得与心肺功能相关的数据(心率、血压、肺活量、时间肺活量、肺活量/体重指数)进行数理统计分析,结果显示,"健身气功·六字诀"对提高大学生的心肺功能有很好的效果,尤其是对呼吸机能有很好的锻炼价值. 相似文献
993.
994.
采用文献资料法、测量法和数理统计法,对2005年广西3~6岁幼儿身体形态现状进行研究。研究结果表明,2005年广西3~6岁幼儿身体形态的生长发育具有性别和城乡差异。城镇男幼儿的身高和胸围发育的水平较同龄女幼儿好,乡村男幼儿的人体充实度和密度大于乡村女幼儿,女幼儿的皮下脂肪厚度大于男幼儿。城镇幼儿的身体形态状态好于乡村幼儿。乡村幼儿的骨骼发育和人体纵向高度、躯干的生长较2000年广西同龄同类幼儿好,但总体上低于2000年全国水平。城镇幼儿骨骼发育和人体纵向高度、以及城镇男幼儿躯干的生长发育水平好于2000年全国水平。幼儿身体形态各指标中逐年增长速度最快的为体重,身高次之,坐高第三,胸围增长的速度最慢。 相似文献
995.
举重比赛是按运动员体重分级别进行的,如何科学有效的控制运动员赛前体重,同时,又不影响运动成绩的发挥,是举重界一直关心的话题,因此,在实践中以自己所带队员为对象做了一些探索,获得一点体会,仅供参考。 相似文献
996.
目的:探讨不同快速降体重量对肌肉功能的影响;方法:以12名健康男生为实验对象,测定脱水前(0%bw l)、桑拿脱水快速降体重2%(2%bw l)、桑拿脱水快速降体重4%(4%bw l)这3种不同体重状态下最大等速肌力、等速肌耐力与无氧作功能力;在测定无氧作功能力时,结合运用主观用力程度等级评价量表(RPE),对肌肉功能进行系统评价;结果:1)2%bw l和4%bw l对肌肉的最大等速力量均没有削弱作用;2%bw l后,屈肘肌群的最大等速肌力反而增大。2)2%bw l对屈、伸肘肌群以及屈、伸膝肌群的等速肌耐力均没有影响;4%bw l后,屈肘肌群与屈、伸膝肌群的等速肌耐力不变,而伸肘肌群的等速肌耐力显著性下降。3)2%bw l和4%bw l对下肢的无氧耐力没有削弱作用。 相似文献
997.
998.
虽说这个世界正越变越小,可地球人的体型却越变越大。世界卫生组织预计到2015年,全球成年人中的胖子数量将达到23亿,这个数字相当于中国、欧洲和美国的人口总和。而这其中,美国是世界第一大"胖人国"。对于这一点,两年前赴美讲学的南京大学老师冯天蔚,感觉非常直观。用他的话来说,"变胖的不只是中青年人,美 相似文献
999.
皇甫军 《数理化学习(初中版)》2009,(2)
借助不等式(组)解决现实生活中的实际问题,可以增强学生应用数学的意识,可使学生充分感悟和经历问题情景——建立数学模型——解释、应用的过程,从而有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.下面举例说明,供参考. 相似文献
1000.
陈亚秋 《启蒙(3-7岁)》2010,(4)
wgm5055@163.com问:我的孩子6岁,体重只有16千克,在3岁时因一场大病落下了鼻窦炎、过敏性鼻炎的病根,经常鼻塞、咽红、干呕。去 相似文献