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追溯我国学前教育近十几年的变化，似乎存在这样三个不同的时期：第一个时期是教师中心、教材中心、课堂中心的“三中心”时代；第二个时期是儿童中心的时代：第三个时期是儿童中心、教师中心、家长中心的集体中心或称关系中心的时代。从一日作息制度管理的变化中，看我们的教育在不同管理机制下对孩子的有效发展有着怎样的影响。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2012,(1):241
特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E-mail投稿本刊系"中国核心期刊(遴选)数据库"收录期刊、"中国期刊全文数据库"收录期刊、"中文科技期刊数据库"收录期刊、"中国科学引文数据库"收录期刊、"中国学术 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2012,(3):249
特别说明:本刊按国家正常作息制度工作,为提高稿件的编审速度,请用E-mail投稿本刊系"中国核心期刊(遴选)数据库"收录期刊、"中国期刊全文数据库"收录期刊、"中文科技期刊数据 相似文献
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<正>我们今天的休息是依照"星期制"而行。虽说在明朝末年,随着基督教的传入,国人晓得了星期制;但这一西方作息制度真正影响中国人的生活,是与开埠后的上海有关,特别是在租界出现沪上之后,上海人也开始像老外那样,以七天为一周期,一到第七天就立马休息。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2007,(11):50-50
今年9月，中小学作息时间全面调整，小学和初中分别实行上午8：15以后和8：00以后安排集体教育活动的作息制度，具体的作息安排学校可以根据自己的实际情况做微调，不得提前安排集体教育教学活动。 相似文献