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991.
田径课一直以来就不怎么好上,特别像跨栏这些有一定难度、学生还需要一定运动能力和勇气的教学内容,学生兴趣和主动性难以激发,为此,很多老师在常规教学时间里删除了这些趣味性低、运动强度大、存在安全隐患的教材。虽然基本没有人把跨栏作为自己的爱好和健身形式,但跨栏又的确是一个不可放弃,学生值得体验、教学意义大的运动项目。在取舍之间,我纠结了很久,后来将跨栏改成跨“难”,还要归结于我们这里的方言,“栏”与“难”不分。下面是我对这节课的构思设计： 相似文献
992.
一、指导思想
本课遵循“健康第一”的指导思想,依据《体育与健康课程标准》的要求,结合初中学生的心理特征,确定健身拳套路作为本次课的教材。在课中创设了古阵形“宋江阵”的移动变化组织方法,以提高学生探究、合作学习的热情,调节传统武术枯燥的教学氛围,促进学生能够发奋学习武术技能,培养和发扬团结拼搏、集体协作、吃苦耐劳的精神,使课堂的武术教学活起来,让学生学到更多的武术知识和技能。 相似文献
993.
体育教学中存在知识与技能相脱离的问题,尤其是锻炼身体的健身知识与技能教学相脱离,这是体育教学低效的主要原因之一,而健身知识技能教学较好地解决了这一难题,本文就将健身知识技能教学介绍给广大同仁。 相似文献
994.
《体育健康知识画刊》2011,(1):90-91
步行能增强人的心血管机能,改善血液循环。坚持步行锻炼,有益于防治肥胖病。特别在空气清新的户外散步,能改善人体神经功能,使大脑放松、精神愉快、陶冶情操、有助于消除疲劳、得到积极性休息,可提高工作效率。 相似文献
995.
分析了全民健身公平的内涵,从全民健身过程公平的资源配置(投入)和服务供给(产出)两个方面,构建了全民健身公平的评价指标体系,通过灰色关联评价模型对我国区域全民健身公平进行实证分析,进而有针对性地提出促进我国全民健身公平发展对策,即明确全民健身公平的法律地位;突出政府全民健身服务供给的主导职能;建立全民健身服务公平运行机制;建立全民健身服务公平评价机制。 相似文献
996.
997.
菲尼克斯太阳队球员?足球队老板?企业家?慈善家?电影人?不切实际的社会改良主义者……史蒂夫·纳什的身份就像他在篮球场上的传球一样让人无法猜测,而现在,他的名片上又多了一个头衔——时装模特。在我们的印象中,场下的纳什一直都是T恤加短裤的打扮,但现在纳什开始改变了自己的穿衣风格,这位两届MVP先生想要颠覆以往的"避遢男"形象,这大概是他在休赛期的最新任务。 相似文献
998.
本文运用文献资料、社会学调查等研究方法,对廊坊地区全民健身开展情况进行研究,结果表明:廊坊地区全民健身参与人群不合理,健身器材不完备,城市乡村差距明显。为此,提出相关的对策与建议,为更好地服务于廊坊地区全民健身运动提供参考。 相似文献
999.
1000.
从青少年的角度讨论三人制篮球运动的健身的相关问题,并弄清篮球运动健身的发展趋势.采用文献资料法、观察访问法、问卷调查法和数理统计法以求明确篮球运动健身存在的现实意义,并为篮球运动健身的发展提供新的思路与方法. 相似文献