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101.
章就1994年国际篮球联合会和国际篮联世界技术委员会批准执行新的《篮球竞赛规则》以来，对《篮球记录表》中，“要登记的暂停”；“涉及到罚球的任何一种犯规”；“累积分”3种登记方法的实践中，发现了上述3种登记方法与《篮球竞赛规则》有关“时间通则”桐脱节，提出了对上述3种登记方法的认识与思考。 相似文献
102.
周建文 《中学语文(读写新空间)》2002,(1):12-12
在《汉语拼音方案》中对隔音符号的运用规定为:a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如Pi’ao(皮袄)。仔细分析,可以明确隔音符号的运用必须符合两个条件:(一)以a o e开头的音节连接在其他音节的后面。(二)音节的界限发生混淆。应该说,作为隔音符号运用的必要条件,二者是缺一不可的。但在教学实践中,笔者发现这样表述是不够科学的,以至使用起来疑虑重重。其主要问题在于: 相似文献
103.
本文通过对女子体操2001——2004年新规则与1997——2000年规则的研究比较，归纳出在各项目在特定要求与难度上的变化，对指导体操教学、训练、比赛具有重要意义。 相似文献
104.
英语教学运用哪种模式才能取得理想的教学效果?传统英语教学强调知识传授型思想,教师讲,学生记,把英语当成一门知识来灌输,忽视学生的主体作用,学习英语成了背记词语用法和语法规则。这不仅抑制了学生的思维活动,且学生学得被动,兴趣难以激发,以至于学了多年语言知识却难以开口 相似文献
105.
106.
107.
2000年武术散打规则变动的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了2000年武术散打规则的修改，并对修改后的部分内容进行可行性分析。通过文献资料法及专家访谈法，就修改后规则的部分内容规定提出了一些相应的训练方法及对策。旨在为散打运动发展的客观决策提供依据，为散打运动的技术发展和教练员的训练提供参考。 相似文献
108.
编辑标准化应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
2001年陕西科技期刊审读，在编辑标准化方面既看到了全省大刊、老刊有显著进步，亦看到一些新刊及交接刊存在一些问题：从科技期刊的编排规则，论文的编排格式，参考文献的重要意义，一直到物理量与法定计量单位的正斜体，大小写，黑白体等。还提及了数字表达与修约方法；汉字错别字，繁、简化字等。旨在激励编辑新兵们敬业爱岗，砥砺业务。 相似文献
109.
刘晓红 《黑龙江教育学院学报》2004,23(5):149-149,152
高中英语新教材无论在课文内容，课文编写的结构体例、练习的编排以及教学要求方面，都有许多新的特点。主要体现在：1)课文短小口语化，主题贴近学生生活；2)知识传授以旧代新，采取循序渐进的结构，避免繁琐的规则讲解；3)练习多种多样，插图多，强调语言的应用；4)新教材重点强调学生动口动手，而不是死记硬背块状结构的语法规则。 相似文献
110.
林雪云 《广西大学梧州分校学报》2002,(4)
虽然英语因其简洁的语法而更易为众人所接受,但其拼写的复杂却让人困惑。对于英语学习者而言,英语拼写体系中或遵循发音规则的拼写或不遵循发音规则的拼写所造成的纷繁复杂的特性常常会使他们觉得混乱。无论是从历史环境的演变还是从人文社会的发展来看,导致文中所述两者的差异的原因是多方面的。本文主要从历史时期的变化,人类活动的影响以及英语本族语言发展的历程等方面来展开论述,从而说明英语语言发展变化的内在和外在的因素。 相似文献