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141.
中国“脏土”有多少?   总被引:1,自引:0,他引:1  
甚至到目前为止,科学家们还无法准确地回答,全国的农村和城市土壤污染的范围和程度究竟有多大:无法告诉公众,土壤对污染的承受力在何时会达到它的极限:也无法告诉公众应该在什么时候,采取何种相应的措施。  相似文献   
142.
当年威尔逊曾提出:只有一个民主世界才是安全的世界,他并想运用美国的武力来建造这样一个世界。正是在这个意义上,今天布什的外交理念被看作与威尔逊主义一脉相承。  相似文献   
143.
陈明光 《新闻前哨》2005,(11):34-35
一、什么是突发新闻? 新闻是新近发生的、为广大群众所关心的事实的报道。那么,突发新闻就应该是“当天突然发生的、容易激起公众兴奋情绪并为广大群众关心的事实的报道。”突发新闻来源于突发事件,包括自然灾害、各种社会变故以及刑事犯罪等。  相似文献   
144.
donews网站总编辑洪波认为,林肯的三民主义可以很好地说明公众与新闻的关系:of the people(属于民众),by the people(取之于民众),for the people(受之于民众)。但是目前中国的大众对新闻的理解有很大偏差,习惯于将自己作为信息的接受者而没想要作为信息的发布者。  相似文献   
145.
“税法的生命力就在于得到广大公众的认可和遵守,而公众能够参与到立法过程正是税收立法的巨大进步。”  相似文献   
146.
5月下旬,正在日本访问的我国国务院副总理吴仪突然中断访问行程,取消原定与日本首相小泉纯一郎的会面,提前同国。吴仪提前结束访日行程足一个相当严重的外交事件,中国政府甘冒自身外交形象在国际社会可能受损的危险,断然取消会见,象征了中日之间长期以来的矛盾和隔阂已经发展到了相当严重的地步,长期以来“阴雨连绵”的中日关系降到了建交以来的最低谷。中日两国民众之间互相不满和厌恶的情绪加剧,民间感情也陷入了低谷。  相似文献   
147.
刘康 《新闻记者》2005,(10):46-46
简单地讲两点感想。首先是传媒如何为公众利益说话。我是第二次见到《新闻调查》的制片人张洁。我两个礼拜之前在北京第一次见到他的时候他心情不太好,比较郁闷,因为他们拍的河南瓦斯爆炸的节目没能播出,所以他觉得有一种很沮丧很悲哀的感觉。  相似文献   
148.
敏感有余 质疑不足——从“高露洁风波”说起   总被引:2,自引:0,他引:2  
“高露洁事件”已落下帷幕,事实最终在媒体的报道中得以澄清。但我们仍不禁要发出这样的疑问:在与公众利益息息相关的事件面前,媒体把关人的质疑精神和敬业精神哪儿去了?国内媒体对此事的报道主要经过了四个阶段:第一阶段:4月17日——4月18日,新闻误报阶段。众多媒体纷纷报道了“高露洁牙膏被疑致癌”这一失实消息,立即引起消费者的极大关注。新浪网18日当天的网上调查显示,91.3%的网民表示将不会考虑再买高露洁牙膏。第二阶段:4月19日——4月20日,新闻追踪阶段。媒体的关  相似文献   
149.
2004年,中国广播电视政府奖评选项目作出调整,其中在以社会某一领域、某一方面为报道内容,面向多层次听众广播的公众性节目中,明确提到了心理咨询类节目。的确,源于20世纪90年代由电台主持人独自担纲主持的“夜谈”节目的心理咨询类节目,目前正呈现出蓬勃发展的态势,成为中央及各地电台晚间的主打节目。北京人民广播电台的《心理家园》节目创办于2000年,  相似文献   
150.
解读“媒体素养教育”   总被引:4,自引:0,他引:4  
一般认为,媒介素养教育起源于英国。英国学者ER·利维斯(ER.Leavis)和他的学生丹尼斯·桑普森(DenysThompson)在1993年出版的著作《文化和环境:批判意识培养》中,首先提出了“文化素养”的概念。该书首次就英国学校引入媒介素养教育问题作了系统阐述,并就如何实施媒介素养教育提出了一套完整的建议①。此后,媒介素养教育在加拿大、美国、日本、澳大利亚等国家迅速发展起来。综合看来,媒体素养就是指公众面对各种媒体信息的解读和批判能力以及使用媒体信息为个人生活、社会发展所用的能力,具体包括对媒体信息选择、理解、评价、质疑、创造…  相似文献   
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