全文获取类型
| 收费全文 | 6687篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 5868篇 |
| 科学研究 | 179篇 |
| 各国文化 | 30篇 |
| 体育 | 170篇 |
| 综合类 | 129篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 303篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 34篇 |
| 2022年 | 23篇 |
| 2021年 | 39篇 |
| 2020年 | 57篇 |
| 2019年 | 54篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 105篇 |
| 2015年 | 151篇 |
| 2014年 | 550篇 |
| 2013年 | 569篇 |
| 2012年 | 639篇 |
| 2011年 | 772篇 |
| 2010年 | 601篇 |
| 2009年 | 559篇 |
| 2008年 | 744篇 |
| 2007年 | 429篇 |
| 2006年 | 300篇 |
| 2005年 | 292篇 |
| 2004年 | 185篇 |
| 2003年 | 102篇 |
| 2002年 | 121篇 |
| 2001年 | 113篇 |
| 2000年 | 79篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 18篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有6702条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
《兰州教育学院学报》2016,(6)
生命于我们而言是宝贵的,更是不可再来的,因此我们必须要热爱生命,珍惜生命。杰克·伦敦在他的《热爱生命》一书中真实地再现了主人公在身处绝境的情况下,忍受身体和心灵的双重痛苦艰难求生,最终获得成功的故事,谱写了一曲生命的赞歌。本文从小说的情节和内涵两方面对作者展现出来的生命观进行分析,从而更进一步地阐释了生命的珍贵性,告诫读者在生命的旅途中,需要心怀希望,树立起坚定的信念,并且在信念力量的推动下向着目标不断前行,如此方可使得人生绚烂多彩。 相似文献
92.
２０００年，我校按分类抽样方式对８００名学生进行了社会主义理想信念问卷调查。从问卷调查的统计分析结果看，认为社会主义是中国人民正确选择的占绝大多数，也有少数持怀疑态度或认为可能趋于同一。对当今世界社会主义与资本主义并存，认为最终会是社会主义必然代替资本主义的仍占绝大多数，但也有少数持怀疑态度或认为谁也战胜不了谁。 此次调查比较客观、真实地反映了当代大学生的理想信念、人生观、价值观与世界观。针对这种情况，我们必须突出加强理想信念教育。那么如何加强理想信念教育？根据江泽民同志在去年六月中央思想政治工… 相似文献
93.
教学信念是教师确认并信奉的对教学的理解,它影响和支配着教学行为。教师的教学信念给行为提供行动的标准,指引着行为的方向,教师有无信念以及信念水平的高低决定着教师工作和生命的质量。所以树立正确合理的教学信念应该成为教师自觉的追求。 相似文献
94.
论教师的教育信念与教师专业化发展 总被引：3，自引：0，他引：3
教师教育信念是教师在其人生信念的指导下通过对其在教育教学交互作用中的行为的反思批判，建构并被始终坚信、敬奉和践行的个性化的实践知识体系。它包含着对教育本质、理想、教育与人生、教育与社会的关系、教育的价值和意义等的自我解读。它对教师专业发展具有动力性、基础性、先导性、全面性作用。 相似文献
95.
《教师教育研究》2019,(5)
本研究选取北京、上海、浙江三地120名幼儿园教师作为研究对象,通过测评、问卷和访谈相结合的方法,采用描述统计、相关分析、回归分析等探索幼儿园教师数学教学信念、领域教学知识和教学行为的现状及三者间的关系。研究发现,幼儿园教师数学教学信念与教学行为总体呈弱相关;教师数学教学信念与领域教学知识在若干维度有一定相关;教师数学领域教学知识与教学行为总体有相关,尤其是"教育支持"维度与数学领域教学知识三维度均相关;幼儿园教师领域教学知识中的"教育对象"知识在其教学信念向教学行为的转换中具有中介作用。最后,研究者从关注"儿童立场",加强教师领域教学知识培训;关注"实践智慧",聚焦教师产出性、策略性知识和能力提升以及关注"内化与生成",建立学习共同体成长机制三方面提出了研究建议。 相似文献
96.
97.
98.
教学目标：
1．指导学生能够流利、有感情地朗读课文。
2．指导学生结合上下文，理解文中重点词句（数字）的含义及在表情达意上的作用。 相似文献
99.
教师改变:另一种可能 总被引：1，自引：0，他引：1
教师改变包含着诸多维度,长期以来,学界对教师信念改变与教师行为改变的关系,两者的变化与学生学业变化之间的关系问题存有争论.本文认为对此问题的分析应有一个全新的思路,从相互作用的角度来理解教师改变的路径所以常给我们新的发现. 相似文献
100.
信仰、理想与价值观研究论评 总被引：1，自引：0，他引：1
当前的信仰危机 ,关键在于如何正确认识马克思主义的信仰问题。当代社会 ,一方面存在着人们信仰多样化与追求、实现理想方式的多元化 ;另一方面 ,社会要增强凝聚力 ,仍要加强科学的价值导向 ,并最终依靠共同理想和信念去团结社会成员 相似文献