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581.
弹道导弹由发射到命中目标的过程可分为4阶段：
1．推进上升阶段,导弹发射到助推火箭燃烧完毕之前。 相似文献
583.
在论述雾灵山森林公园旅游资源结构特征、旅游活动类别和旅游客源市场现状的基础上,运用效应原理和市场学理论,提出了“京东绿色明珠”国内旅游开发、旅游营销方案——发展度假、娱乐、会议、教学旅游,提出在开发风光旅游资源的同时还必须遵循建设与保护同步,自然与人文景观并重,社会效益与经济效益兼顾的原则。 相似文献
584.
设两物体A、B以绳索相连，如图1—1所示，起初绳索松弛，A、B之间无相互作用．两物体以不同速度vA、vB向相反方向运动，直至绳子突然拉紧，两物体同时受到绳索张力冲量的作用，且大小相等，方向相反，于是这两物体的速度分别变为vA’、vB’，继续运动，这种情况下绳子的牵引，与两物体之间的碰撞完全类似． 相似文献
585.
把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(2)加速度恒为重力加速度g，(3)具有往返性。所以上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀变速直线运动。由于竖直上抛运动在上升阶段速率减小，在下落阶段速率增大，学生初学时对上抛运动究竟是“加速运动”还是“减速运动”搞不清楚， 相似文献
586.
587.
渴求专业发展、提升专业素养是每个教师心中的愿望,参加学习培训理应是一件快乐的事,可为什么有的培训难以得到一线教师的青睐,而有的培训却受到一线教师的踊跃追捧?究其原因,培训内容是否贴近教师需要、培训形式是否灵活多样、培训者是否在教师中有影响力等,都是影响培训效果的重要因素。打破“培训者本位”的培训“惯性”,树立起服务教师的意识,按“市场”需求定制培训“菜单”,按需施培,重心下移,拉动教师培训内需,构筑起师资培训机构、基层学校和教师“三维联动”的教师培训机制,内生教师培训活力,让教师培训成为教师心中的“至爱”,进而产生“想培,就要你培”的心理驱动,最终达成受培者“不待扬鞭自奋蹄”之效,这是我们共同的期待。 相似文献
588.
589.
能量、动量和角动量作为物理学的基本概念 ,它们反映了物质运动不同方面的基本特征 ,但同时彼此又有紧密的联系 .对同一物体系统而言 ,可同时具有动量ｍｖ与动能 12 ｍｖ2 .它们有明显的联系 :都是既与物体本身质量 (ｍ) ,又与运动状态 (ｖ)有关的物理量 ;其次 ,它们都可以描写机械运动的强弱程度 ,这也正是提出这两个概念的物理基础 .这两个量都可以作为物体运动的量度 ,那么是否存在哪个量描写得更好些呢 ?这个问题在历史上有近2 0 0年的争论———即“死力”与“活力”之争 .起先 ,由伽利略、笛卡儿、惠更斯、牛顿等人提出以ｍｖ作为运动… 相似文献
590.
在平衡态下，气体分子的动能，速率按一定的规律分布，且各自存在最可几值，本文对两个最可几值涉及的问题进行分析和比较。 相似文献