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41.
以山东体院97级体育教育专业、体育卫生专业、民族传统体育专业学生为研究对象，进行 问卷调查，并对实验成绩及实验课题测试进行综合性的评价分析，指出针对学生的特点因材施教，最大限度的发挥教与学的潜力，有效地提高教学效果。 相似文献
42.
前几天看了一篇文章《还是那块田》，文章内容是这样的：暑假里，我回了一趟乡下老家。这半年，老家大变样了。由于一务新建的高速公路穿过这儿，所以村子里好多人家拆迁了，又纷纷在公路两边新盖了房子。 相似文献
43.
施燕 《娄底职业技术学院学报》2006,4(1):19-22
高职院校特殊的培养目标及靠后的招生批次，决定其学生具有独特的思想状况。所以,在高职生思想政治教育中提倡因材施教尤为重要。因材施教主要体现在提高学生认识能力、化解学生抵触情绪、增强学生自我调节力三方面。 相似文献
44.
随着高校的不断扩招,我国高等教育已逐步由精英化教育向大众化教育转变,生源之间的质量差距也在拉大.如何因材施教,注重学生个体差异,使学生的个性、爱好、特长等在大学教育中得到充分发展,是我们所面临的一个重要问题. 相似文献
45.
陈立华 《宁德师专学报(自然科学版)》1995,(1)
本文根据体育学校的性质和学生的特点，通过教学中如何发挥教师的主导作用，因材施教，激发学生积极主动满怀兴趣的认知活动等主要途径，来提高体育学校化学科的教学质量． 相似文献
46.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
作为一名小学班主任,在日常的班级管理工作中应有意识、有目的地对班上学生展开良好的德育工作。阐述关于小学德育工作的一些认识与看法。 相似文献
47.
48.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
义务教育的普及范围越来越广,使大班额已成为小学数学课堂的常态。传统的"一刀切"在小学数学课堂中依然普遍存在,这种不顾学生需求,没有考虑因材施教的教学方法造成的局面往往是"优等生吃不饱,后进生吃不了,教师费力不讨好"。因此,教师必须要因材施教,使小学数学课堂做到情智共生。 相似文献
49.
语文教学在大班额下要分层次,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,分组讨论,快乐学习,寓教于乐,抓两头带中间,使每个同学在每节课都有所收获,达到因材施教。 相似文献