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101.
纵观我国地理信息系统从20世纪80年代发展至今,地理信息系统伴随着计算机软硬件技术的发展,不断蓬勃壮大,其功能也随计算机技术的发展不断完善。随着地理信息系统(GIS)在各行各业应用的不断深入,地理信息系统需要与各种各样格式和内容的多媒体信息相结合,为应用部门的用户提供以空间位置为载体,对多媒体数据进行管理和调度的多媒体信息处理技术功能。 相似文献
102.
杜律 《贵阳学院学报(自然科学版)》2014,9(4)
贵州是喀斯特强烈发育的省份.近年来,由于人类活动的不断扩大以及自然生态环境的日益恶化,喀斯特地质灾害频频发生,严重威胁着当地群众的生命财产安全.文章在分析贵州喀斯特地质灾害主要类型及特点的基础上,提出构建一个基于GIS技术的喀斯特地质灾害信息系统,并详细讨论了系统的总体结构,开发模式与功能特征,为各级政府部门提供实时的地质灾害数据,降低损害程度. 相似文献
103.
为适应目前我国地理信息系统(GIS)学科的发展以及社会对GIS人才的需求,迫切需要专业教师加强自身职业技能的培养。通过分析目前我国GIS专业高校教师水平参差不齐的情况,进而探讨如何不断丰富专业知识,提高教学质量,成为一名合格的GIS专业教师应具备的职业技能,即扎实的专业知识能力,目标明确的专业教育能力,教育信息资源获取及应用能力,系统化教学设计能力。对于培养高素质的GIS专业教师,进而培养GIS专业创新型人才,具有一定的借鉴和参考意义。 相似文献
104.
105.
针对《遥感导论》课程教学,基于Landsat-5 TM遥感数据,进行了地理信息系统专业的遥感课程野外实习设计,给出野外实习的主要环节,并进行了详细的说明。此实习设计有助于学生掌握遥感课程理论知识,熟练遥感和地理信息系统软件的应用,提高解决实际问题的能力。 相似文献
106.
《地理信息系统》是一门综合性课程,对学生的动手能力要求较高。针对以往该课程实验教学环节中存在的问题,分析了该课程实验教学目标与实验内容设置,总结了实验教学中的核心知识要点,并结合学生在实验环节中的表现对这些知识要点进行了重点分析。通过对实验内容设置的优化和实验要点问题的分析,能够较好地掌握学生在实验中遇到的问题,并针对这些问题进行有针对性的辅导,提高实验教学效果。 相似文献
107.
高师院校地理信息系统专业建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高师院校进行地理信息系统专业教学过程中,应在思想观念、教学方法、教学内容等方面有所创新,以不断完善学生的知识结构,更好地适应社会经济发展的要求。 相似文献
108.
大二时,由于课程比较少,所以我经常上网,并喜欢到网上的一些论坛上去逛,遇上有意思的帖子就跟上一帖,或发帖邀天南海北的网友就某些问题进行交流。久而久之,我竟然也在一些论坛里小有名气,认识了各 相似文献
109.
110.