排序方式： 共有115条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
唐奈兰对限定摹状词的两种用法的区分引起了激烈的争论。争论的焦点集中在这种区分是否具有语义学意义这个核心问题上。首先对限定摹状词的两种不同用法的区分的语义学意义提出质疑的是克里普克,在他看来,尽管摹状词具有两种不同的用法,但只有唯一的语义学内容,即能根据罗素的摹状词理论加以分析的内容。韦茨坦反对克里普克的这种看法。他认为就摹状词的不同用法会造成无论从内容上还是从真值条件上都完全不同的两个命题来说,它们确实具有语义学上的两可性。萨蒙则站在克里普克的立场上,认为在韦茨坦的理论中包含着把某个语句表达的“说话者断言”与“语义学内容”混为一谈的“实用主义谬误”。 相似文献
112.
113.
114.
115.
我国知识型员工需求特征与国内外研究结果比较 总被引：5，自引：0，他引：5
运用坦姆仆模型,以重庆8家IT企业172名知识型员工做样本,研究发现,我国知识型员工在需求激励要素上与国外知识型员工激励要素研究结论、现有国内国有企业知识型员工激励要素研究结论存在一定差异,并提出适合我国知识型员工需求特征的激励对策。 相似文献