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宫蔚国以“宗教传道般的虔诚”,把办好《淮风》诗刊当成一项公益事业来做.在诗歌创作方面,他坚守自己纯正质朴的诗歌观,追求唯美与哲思相融的写作境界.他的《火苗集》,通过穿越现实的冥想,从多维视角去透视、去探索,其中有对现实存在的深刻反思,有对人生体验的独特感悟,有对生活现象的理性解剖,有对人与自然关系的探究等.在艺术上,他通过以象寓意的架构、灵动多样的诗美、精心锤炼的诗语等,极大地提升了诗的表现力和艺术感染力. 相似文献
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说起古生物,青少年朋友耳熟能详的,非恐龙莫属,可能还会兴致勃勃地说出数十种恐龙的名字,畅聊这些恐龙的特征。市面上恐龙主题的科普图书琳琅满目,由此也可见一斑。但古生物的世界,丰富多样、精彩纷呈,恐龙只是其中的一种明星物种,是40亿年生物演化史中的一小段乐章。我们不禁要问:有没有可能跳脱恐龙的束缚,向青少年展示更辽阔的古生物世界,让他们得以一窥生命演化的全貌. 相似文献
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在全球化浪潮下，“一带一路”倡议推动了基础设施建设转型升级走向世界，这一过程导致了地质工程对国际化复合型人才的需求日益迫切，同时也对地质工程人才培养的专业英语教学提出了更高要求。针对地质工程专业英语教学过程中存在的主要问题，该文探索了灵活教学和多样考核方式可行性。通过教师国外受教育经历的分享和学生个性化需求的自主学习，提升学生的学习兴趣并调动自身的主观能动性，达到吸引学生注意力、提高教学效果的目的。 相似文献
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美术作业评价是美术课堂教学的重要一环,对于学生美术素养的提升非常重要。实践证明,单纯统一的美术作业评价方式是不利于学生发展的,只有根据学生能力发展水平和个性特征的不同,实施差异化评价,才能更好地促进学生个性化发展,培养他们的创意实践能力。湖南省常德市桃源县漳江小学美术课题组根据研究内容,从评价方式、评价对象、评价指标、评价实施几方面就美术作业差异化评价展开研究,取得了一定的研究成果。 相似文献
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李安娜 《中学化学教学参考》2023,(21):21-23
“双减”背景下,如何追求课堂的高效已成为教学研究的核心。在课堂教学中开展各种行之有效的师生互动不仅可以高效完成教学目标,还可以充分调动学生的积极性,使师生关系更加融洽和谐。以人教版九年级“燃料的合理利用与开发”的教学实践为例,展示教学过程中如何开展优质、多样的师生互动,就如何构建高效精彩的化学课堂提出一些思考。 相似文献
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