教学视频对概念性知识学习效果的影响——基于实物视频与动画视频的差异性影响比较     

王月  张海  王以宁  张晶 《现代教育技术》2020,(5):40-46

教学视频因其生动形象、易于理解的特质,在教学中得到了广泛的应用,但研究者较少对不同类型教学视频的教学效果进行比较研究。为此,文章基于认知负荷理论,以初中生为实验对象,以概念性知识为实验内容,从学习成绩、认知负荷和专注力三个角度探究了实物视频和动画视频对学习效果的不同影响,并分析了造成差异的原因。实验结果表明:在概念性知识学习中,动画视频在提高学习成绩、降低认知负荷方面优于实物视频,但这两种视频对学习者专注力的影响差异不显著。此结论可为探究不同类型教学视频的有效性、选择课堂教学视频提供参考,并对概念性知识的教学有一定的促进作用。  相似文献   

计算机辅助物理教学的几点思考     

陈祖新 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(5):63-64

本针对当前教师在应用计算机辅助物理教学过程中容易出现的若干问题，提出应正确处理好四个方面的关系：计算机辅助教学与传统教学模式的关系；模拟实验与实物实验的关系；课件制作的趣味性与严谨性的关系；教师、学生和计算机的互动关系。使计算机更好地服务于我们的物理教学。  相似文献   

论公共权力私有化   总被引：1，自引：0，他引：1  

何祖健 《闽江学院学报》2006,27(1):27-31

公共权力私有化是一切形式腐败的直接根源。公共权力私有化产生的原因既有不能忽视的客观环境,又有种种主观心理机制因素。公共权力私有化得以实现至少依赖于三条路径。公共权力私有化花样百出,令人防不胜防。公共权力私有化对于党和国家等公共利益和家庭私人利益的破坏具有巨大的冲击力。积极采取有效措施防控公共权力私有化。  相似文献   

实物粒子使氢原子跃迁应弄清的三个问题     

李彦平  刘丽 《理科考试研究》2005,12(6):29-29

关于实物粒子使氢原子跃迁问题，由于缺乏较深层次的理解，学生头脑中建立的物理模型比较模糊，甚至是错误的．其实，只要弄清下面三个问题，就能给氢原子跃迁建立一个清晰而准确的物理模型．  相似文献   

经管类实验室建设及开放的研究     

贾洪雁 《实验室研究与探索》2008,27(1):156-158

实行开放式实验教学,加强学生实验技能、已成为当前我国高等教育改革发展的必然趋势。该文阐述了面向经管类学生,如何创建实物培训实验室、实验项目以及对该实验室如何进行开放式实验教学管理。  相似文献   

期权定价中二叉树模型的极限情况     

曲军恒  张占英  赵春茹 《许昌学院学报》2007,26(5):1-5

对期权定价中常用的二叉树模型和Black-Scholes模型作了比较系统的分析,从两方面得出Black-Scholes模型是二叉树模型的极限情况,并对其进行了优化.  相似文献   

关于完善我国经营者股票期权制度的研究     

丁敏  吴昊 《安徽科技学院学报》2005,19(5):48-50

经营者股票期权是现代公司的一种薪酬激励制度,是激励经营者长期为谋求企业发展而努力,并且是有效约束经营者不利于企业的行为的效果较好的激励约束机制.它促使了所有者和经营者利益的统一.文章从我国目前经营者股票期权的实施现状和效果出发,分析了我国经营者股票期权的推行障碍,旨在探索如何完善我国经营者股票期权计划.  相似文献   

关于欧式交换期权定价的研究     

陈珊  吴奕东 《怀化学院学报》2007,26(5):33-34

讨论在跳跃-扩散模理上某一类多资产型期权即欧式交换期权的定价问题,利用套期保值的方法求出了该期权价格所满足的带终值条件的随机微分方程,该方法还可用于推广得出其它多资产型期权(如商期权,蓝子期权)的B-S定价公式.  相似文献   

金融工具创新与投资银行业务     

高娃 《呼伦贝尔学院学报》2000,(1)

金融工具创新在揭示价格信息、规避交易风险、降低交易成本、润滑投机市场、降低融资成本等各方面满足着不同的交易人的需要，为投资者提供了丰富的投资融资工具和风险管理手段。对于投资银行来说，金融工具创新也有着很大的运用价值，它提供了最大的灵活性，也使投资银行从中多方受益。因此，投资银行应多加利用并不断创新。  相似文献   

开展期权交易推动我国期货市场的稳步发展     

王寒 《安阳工学院学报》2003,(3):82-83

期货市场作为一个具有杠杆效应的投资市场,其中所蕴含的风险高于其他任何投资市场.要有效化解期货市场系统风险,防范期货市场风险波及整个金融投资市场,就必须尽快开展期权交易.  相似文献