魔法签名     

周锐 《小火炬》2011,(Z1):15-19

这一届魔法交流大会在魏国举行。大会期间,不仅各国魔法师可以互相切磋,而且还有公开表演,魔法爱好者们可有眼福啦。蜀国魔法师诸葛亮表演了魔法小品《鹅,鹅,鹅》。他把他的鹅毛扇变成了一群鹅。吴国魔法师于吉是位酷哥,他对观众说:"你们想不想要我的留影?"观众们问:"什么是留影?"于吉说:"你们马上就会明白。不过我只能满足一位观众。"他请一位年轻女子上台来。于吉问那女子:"你有手帕吗?"女子说:"有。"  相似文献   

巴托克《小宇宙》单一性旋律结构与延长的表现分析     

《黄河之声(科教创新)》2021,(1):41-43

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纪家萱 蹁跹舞出我人生     

白泽明  刘陆 《八小时以外》2009,(12)

年中辞世的舞蹈界泰斗皮娜·鲍什曾说过:我跳舞,因为我悲伤。对于26岁的津门姑娘纪家萱来说,应该是:我跳舞,因为我痴迷。正是源于这份热恋,她不满14岁便毅然加入天津武警文工团,只为可以整天地翩然起舞……在群芳争艳的舞蹈圈,纪家萱仿似一只等待破茧而出的蚕蛹,其他的舞者姹紫嫣红地怒放着,却不见一只是如她一般的血红色。蚕蛹破茧化蝶,蹁跹舞晴空,原本是大自然最奇异的生命衍变现象,可当她舞在央视大厅时,却如同暗夜盛开的曼陀罗,弥散着致命的魅惑。那一时刻,只望见她和那只蝶,偌大的天与地,仿佛都是她们的。恰好的年纪里,取得相应的成绩,需要难得的机遇。而纪家萱告诉世人,永远不要轻言放弃,无论是事业还是生活,在最曼妙的年华拥有最昂扬的斗志,那么将来,你也会无悔这一世。海棠如醉,桃花欲暖,这朵军花直言还有很多梦要去追,比如说绽放在纽约的卡内基大厅……  相似文献   

巴托克《小宇宙》教材特征分析(一)     

赵倩楠 《黄河之声(科教创新)》2016,(13):24-25

巴托克在作为一位伟大的作曲家及钢琴演奏家的同时也是一位对钢琴教育事业有着突出贡献的钢琴教育家。对于巴托克的作曲手段方法国内已经出现一些相对广泛的研究及认可,同时也确立了他在世界音乐史上的重要地位是不可否定的。比较而言,巴托克对钢琴教育事业所作出的贡献则很少有人对其进行研究及肯定。《小宇宙》的创作是巴托克作为一个钢琴教育家的最好力证及最大贡献。《小宇宙》是巴托克历经14年时间在1926至1937年之间创作的一套钢琴练习曲集,其中包括乐曲153首,按照循序渐进的顺序分为6卷,1-4卷的后面附有33首添加练习。纵观整套教材,不仅其音乐形式丰富多样,并且教学范围方面从初级曲目到供音乐会中演奏的乐曲都应有尽有。因此,《小宇宙》不仅是巴托克作曲技法的缩影,也是巴托克钢琴教学观念和体系的展窗。  相似文献   

玩转呼啦圈——青岛市永宁路小学幼儿园中一班呼啦圈特色活动     

吕新玉  王亚婷 《山东教育》2012,(9):2

《纲要》指出,幼儿的发展只有在丰富的活动中才会成为现实。在"玩转呼啦圈"的特色活动中,孩子们很快学会了转呼啦圈。通过学习《纲要》我们了解到跳、钻、爬、投掷、平衡等技能都能促进孩子身体发展,促进动作协调性,据此我们启发孩子尝试花样玩圈。小小的呼啦圈还  相似文献   

让学习的“小宇宙”爆发吧     

《初中生》2014,(4):26-27

正关于学习的一些分享,甚至苦闷,你都可以来酷咖网(kuka.hnjy.com.cn)。在这里你会发现,你不是一个人在战斗……还在为期末考试的成绩懊恼吗?还在为妈妈看着你失望的眼神伤感吗?是不是怀疑自己没有学习天赋,天生是个"笨脑子"?或许,我们改变一下学习方法,多了解一些科学的学习方法,多总结一些学习经验……可能你的学习"小宇宙"就爆发了!学习经验就像偏方,有没有效完全靠主观判断。心理学家试图用实验来逐个验证,哪些学习方法更有效。编辑们在此为大家推荐几个促进学习的心理学研究,也许能给你的学习带来一些新的启发。  相似文献   

教育本质内涵的现象学界定之一——马克斯·舍勒的教育本质观之内涵与生成   总被引：1，自引：0，他引：1  

张廷国  阮朝辉 《教育探索》2010,(9)

马克斯·舍勒关于教育本质的论述,是现象学研究教育本质问题的最早而且很重要的论述.他认为,教育本质是关于人的塑造和成形的以时间形式展开的、活生生的、后延性的过程,这个过程是以拯救灵魂为最高原则的自我小宇宙的不断建构,教育是世界整体性与小宇宙同一的神性事业,是个体精神生命化和生命精神化的趋向性过程.  相似文献