走进大杨中心小学少年宫     

《教育文汇》2014,(12):F0004-F0004

合肥市庐阳区大杨中心小学城市学校少年宫,是孩子们又一座拓展课程、丰富实践、发展潜能、培养特长、放飞梦想的学园、乐园。每到课外或双休日、节假日,孩子们都可以根据自己的兴趣爱好,在少年宫古筝、舞蹈、腰鼓、陶艺、书法、电脑绘画、  相似文献   

合肥市庐阳区三十岗乡 全力打造“中国最美乡村”     

葛忠挺 《新闻世界》2014,(3):F0003-F0003

三十岗乡位于合肥市庐阳区西北部,距市中心15公里,距新桥国际机场12公里,南濒碧波荡漾的董铺水库,北依蜿蜒秀丽的滁河干渠,是合肥市重要的水源保护区。全乡辖9个行政村,总人口1．41万,辖区总面积32．4平方公里。  相似文献   

我和老师一同写作业     

岳彩莲 《教育文汇》2008,(7):28-29

去年秋季,我校有7位青年教师获得庐阳区教学能手称号。为了展示这几位教学能手的教学风采,同时也让他们不断得到磨炼和提升,不久前,我特地安排他们为本校老师上一堂引领式课堂教学示范课。  相似文献   

让更多的中小学生走进博物馆     

王丽华 《教育文汇》2008,(8):22-24

安徽省博物馆（以下简称省博）自2008年3月下旬实行免费开放以来,仅三个月就接待了十余万观众,是免费开放前三个月接待观众的10倍。最近,合肥市庐阳区教育局连续一个月组织学生进馆参观,这种现象是过去从未有过的。但是从总体上看,走进省博的中小学生仍然偏少,在前三个月中仅有1万多人,只占观众总量的十分之一。  相似文献   

以科研为先导引领合肥市庐阳区教育     

《少年儿童研究》2013,(10):61-62

合肥市南国花园小学 南国花园小学先后获得中华经典诵读实验特色创新学校、全国教育科学规划教育部重点课题实验学校、全国课堂教学先进学校、安徽省体育传统项目学校（小足球）、省电教“一类达标学校”、合肥市特色!学校、合肥市绿色学校,省级、市级“一类管理学校”。学校被授予“全国小学作文教育示范校”。  相似文献   

教坛新秀     

《小学教学(数学版)》2014,(3):F0002-F0002

主要业绩 从教9年来,积极投身课堂教学改革实践。逐渐形成了扎实有效,灵动自然的教学风格。荣获合肥市骨干教师,首批“庐阳名师”。曾连续两届获合肥市庐阳区课堂教学评比一等奖,被授予“教学能手”称号;  相似文献   

庐阳区:三级联动构筑学前教育金字塔     

《教育文汇》2014,(5)

正今年1月对于合肥市庐阳区碧水源幼儿园的老师们来说是个值得纪念的月份。在这个月里,幼儿园由原先的B类幼儿看护点提升为正规的民办园。说起这件事园长韩成燕深有感触地说"多亏了幼教联盟这个平台,给我们提供了向一流幼儿园取经的机会!"自去年10月以来,庐阳区在全区范围内成立了学前教育互动发展联盟,联盟由7个纵向团队联盟组成。各纵向团队联盟由1所公办幼儿园任组长园主持工作,2所骨干园负责联盟具体事务,若干所企事业幼儿园、民办幼儿园(含看护点)组成联盟成员。通过该互动联盟,庐阳区充分发挥优质幼  相似文献   

会哄孩子的梁老师     

杨立新 《教育文汇》2014,(16):31-32

这天听合肥市庐阳区跃进小学一年级的梁秀梅老师上语文公开课。  相似文献   

推进“产城一体” 打造“幸福林店”——合肥市庐阳区林店街道多筹并举提升居民幸福指数     

《新闻世界》2013,(11):F0002-F0002

庐阳区林店街道为合肥北部城区面积最大的街道、东至板桥河，西临大房郢水库，南至涡阳路，北与长丰接壤，辖区面积约23平方公里，总人口约5万人，企业1400余家。  相似文献   

舒小：在教改中发展提升     

《教育文汇》2006,(7):F0003-F0003

合肥市舒城路小学地处庐阳区中心地带，校园占地面积不大，现有15个教学班，近700名学生，40多位专任教师；别看学校规模不大，这几年在教改的推动下，舒小实践先进的教育理念，逐渐办出了特色，创出了品牌。  相似文献