高校辅导员职业能力模糊多层次综合评价的研究     

魏俊领  刘琳 《考试周刊》2014,(10):155-156

作者在从事思想政治工作多年的基础上,借鉴现有文献资料,构建了高校辅导员职业能力评价指标,确立了其评价指标的层次结构,具体包括三个一级指标和十六个二级指标,而后由辅导员同仁、有关专家及学生对参评辅导员进行问卷调查,再采用德尔菲法(DelphiMethod)确定各个评价指标的权重,最后应用模糊数学评价理论对高校辅导员的职业能力水平进行评价。这对当前高职辅导员的职业能力评价进行量化有一定的意义。  相似文献   

基于德尔菲法和层次分析法的档案信息系统风险评估研究     

徐冲  曾正军 《档案与建设》2014,(4)

文章应用德尔菲法确定档案信息系统风险评估模型,再应用层次分析法计算各级指标权重和进行总排序的一致性检验,最后根据评估结果提出相应安全预警等级划分方案,以更好地实现档案信息系统的精细化管理,积极预防和有效应对各类安全隐患。  相似文献   

开放教育资源TIPS质量保证框架的验证研究     

保罗·川内  肖俊洪 《中国远程教育(综合版)》2014,(11):15-19,95

本文介绍了开放教育资源TIPS质量保证框架(http://www.open-ed.net/oer-quality/tips.pdf)的验证结果。我们最初向世界各地60多位开放教育资源专家征集标准,共收集到205条,然后又将这些标准提交给几次质量保证国际研讨会的与会者讨论,最终形成了65条被认为是必不可少的标准,即TIPS框架。该框架包含四个层次内容,分别是教学和学习过程(Teaching and learning process,即T),信息和材料内容(Information and material content,即I),呈现、产品和格式(Presentation,product and format,即P)以及系统、技术性的和技术(System,technical and technology,即S)。根据劳希(Lawshe,1975)的观点,我们采用德尔菲法(Delphi)把TIPS框架发送给开放教育资源专家评审,以确定其内容效度。我们逐条计算这65条标准的内容效度比率(Content Validity Ratio,简称CVR),剔除了几条标准之后,得出它们的内容效度指数(Content Validity Index,简称CVI)大于0.80。我们还请世界各地目标终端用户验证TIPS框架。大多数开放教育资源都是由大学教师创建的,目的是使资源能在大学得到重新利用,相比之下,大学前教育教师创建的开放教育资源很少。TIPS框架是为学前、小学、中学和职业教育在校(和不在校)教师专门设计的。总的看来,这些教师在开始的时候不了解开放教育资源,但是根据他们的反馈而得出的内容效度指标相当高,他们表示个人愿意在教学中尝试使用TIPS框架,把e-learning技术引入传统教学实践中。根据验证研究结果,我们把TIPS框架修改版作为开放教育资源在线发布。虽然本框架的目的是服务大学前教育教师,但是我们目前还在进行最后一轮验证,对象是学生,目的是检验使用开放教育资源和TIPS框架的教师对学生学习进步的影响。  相似文献   

IT应急能力评估指标体系构建     

张鹏 《中国科技信息》2014,(17):120-123

正近年来,随着信息技术手段的广泛普及,以及各类重大自然灾害及突发事件的可能发生,IT应急管理工作面临的形势日趋复杂,挑战日趋严峻。需要迫切总结IT应急管理工作的经验和教训,进一步做好IT应急管理工作。但在IT应急管理特别是应急能力评估方面缺少科学评价办法,无法系统发现可能存在的问题和不足,同时由于应急状态的诱因为各类型的突发事件,而且发生的频率非常低,所以很难以以往的大量经验作为评估参考,因此,构  相似文献   

高校图书馆参考咨询人员绩效评价指标体系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙清玉  高新陵  吴东敏 《情报探索》2011,(11):7-9

采用定性与定量相结合的研究方法．利用德尔菲法与层次分析法．建立一套针对图书馆参考咨询人员的绩效评价体系,以期提高参考咨询人员的服务质量.  相似文献   

基于德尔菲法的高职院校图书馆短信服务调查——以广东轻工职业技术学院图书馆为例     

李作红 《情报探索》2013,(8):50-53

运用德尔菲法对广东轻工职业技术学院图书馆开展短信服务的必要性、可行性、可能遇到的障碍以及应对措施等4个方面进行调查。数据显示,该学院图书馆有必要开展短信服务,开展该项服务可以使图书馆信息服务不受时空限制,得到扩展;可以及时、主动地把读者需求的信息推送给读者;可以解决BBS和E-mail信息交流的时滞性和电话沟通的不便。调查数据还显示,积极宣传,提高短信服务的认识度;建立手机短信用户数据库;购买合适的短信平台设备,和移动运营商建立通畅的合作渠道;对馆员进行相关培训,提高其综合素质等举措,都是图书馆开展短信服务的重要保证。  相似文献   

模糊数学在本科教学水平评估中的应用     

吴开军 《考试周刊》2007,(18):88-90

本文针对普通高校本科教学水平评估中存在的问题,运用模糊数学方法建立了模糊综合评估模型,使得评估工作更为规范和便于操作,评估结果更加客观和具有可比性。  相似文献   

学术期刊网站评价指标构建与分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴平 《凯里学院学报》2008,26(5):151-154

从学术期刊网站评价指标构建的原则出发,探讨学术期刊网站评价指标构建的思路与方法,提出学术期刊网站评价指标体系应由内容评价指标、技术评价指标、管理评价指标、效用评价指标作为一级指标的三层指标体系构成,并对学术期刊网站评价指标因子进行分析。  相似文献   

对示范性实验幼儿园评估指标体系各部分权重的再分析     

卞艺杰  陈云龙  赵慧娟 《中国科教创新导刊》2008,(12):239-240

本文运用德尔菲法对专家进行示范性实验幼儿园评估指标重要性的调研,再运用层次分析法进行分析计算,从数据分析的结果反映出,评估部门与专家在指标体系权重分配的认识上总体是一致的。结果还说明,上述方法对教育评价具有重要的应有价值,可以在教育评价实践中进一步推广使用。  相似文献   

高校图书馆外文印刷型期刊采购模型的研究     

阎雅娜  王静  李明珍 《情报杂志》2007,26(4):137-139

分析了高校图书馆外文期刊采购的影响因素,通过德尔菲法建立了采购外文期刊的综合评价指标体系,并运用层次分析法确立了指标体系的权重。通过以上工作,构建一个有理论体系指导和支撑的、适合我国高校图书馆采购外文期刊的模型,希望能通过该模型指导图书馆外文期刊采购。  相似文献