全文获取类型
收费全文 | 222篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 76篇 |
科学研究 | 76篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 55篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有230条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
STEM教育因其融合多学科知识、培养创新精神和实践能力的特点受到广大研究者和实践者的关注。当前国外真正聚焦到STEM教育质量评价并具有较强可操作性的研究较少,而国内少量相关研究主要是介绍国外STEM教育评价的研究进展。严重缺乏成熟可行且适用于我国STEM教育发展的评价工具,很大程度上制约了我国STEM教育的可持续发展。经过德尔菲法两轮专家意见征询以及层次分析法确定评价指标权重后构建的STEM教育教学质量评价工具,既综合考虑了STEM的本质特征、已有STEM教育评价工具及指标维度,又直接聚焦于课堂教学,最终包含课堂环境、课程结构、教学内容以及学生表现4个一级指标和22个二级指标。该指标体系形式与我国教育教学中教师所用的教研表、评课表等类似,有助于教师更好地理解与使用;且经过初步试用,具有较高的信度,能够比较全面地评价STEM教育中的各方面要素,有助于促进STEM教育的健康有序发展。 相似文献
62.
针对既有的技术转移效率影响因素分析较为片面的现状,本研究从技术转移创新整体出发,基于政-产-研-服四个创新主体(四螺旋),构建了评价技术转移效率影响因素重要性的网络层次体系,综合利用德尔菲法和群组决策分析得到了18位专家的综合评价矩阵,然后运用网络层次分析法(ANP),借助SD软件计算了各影响因素的重要性得分。根据评价结果可知,在四个主体中,企业作用最重要,政府作用次之,高校科研机构和科技服务机构两个方面基本相当。基于此,本研究围绕技术转移信息服务提出了5个方面的建议。 相似文献
63.
科学、合理的人才评价体系,首先要有科学、合理的人才评价指标体系。以客户关系管理理论的客户价值理论为基础,将这一理论引入到高校人才评价中,客户化人才,提出了人才潜在价值的概念。基于潜在价值遴选人才评价指标,改变了传统以历史业绩贡献大小来评价人才的指标体系,建立以人才潜在价值的大小为评价核心的高校人才评价指标体系。 相似文献
65.
新工科人才核心素养的培养,对推进高等工程教育人才培养具有重要意义。文章立足新工科背景下要培养什么人,以及“中国特色、世界水平”的新工科人才应具备哪些素养的问题,按照“构建结构模型—筛选素养指标—赋予指标权重”的步骤,拟定新工科人才核心素养的价值体系,构建理论知识、开拓创新、思维品质、职业能力、文化认同5个一级维度、20个素养指标的价值体系,从“表达输出”的角度对20个素养进行行为表现的阐释,增强价值体系的可操作性。从研究与统计结果来看,该体系符合新时代对新工科人才的能力要求,具有普适性与可行性。 相似文献
66.
新时代体育学硕士研究生信息素养评价指标体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对体育学硕士研究生信息素养评价指标体系予以构建。研究认为:体育学硕士研究生信息素养的培养和提高是新时代我国体育学研究生教育的重要使命。体育学硕士研究生信息素养包括基础性信息素养和专业性信息素养,基本框架涵括“目标层—准则层—要素层—指标层”四个层级以及“信息意识—信息知识—信息能力—信息伦理道德”四个维度;体育学硕士研究生信息素养评价指标体系包括4个一级指标、13个二级指标及37个三级指标;构建体育学硕士研究生信息素养评价指标体系,对于体育学硕士研究生信息素养的培养及评估具有重要的导向和参考价值。 相似文献
67.
本研究运用德尔菲法对高职院校辅导员绩效考核指标进行基础调研、分类归纳,并对考核指标进行数据建模,运用AHP法构建判断矩阵,为高职院校辅导员绩效考核的合理化、科学化提供有效参考。 相似文献
68.
德尔菲法应用研究中存在的问题分析——基于38种CSSCI(2014-2015)来源期刊 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 分析德尔菲法在应用中存在的诸多问题,以提高德尔菲法研究结果的有效性。[方法/过程] 对38种CSSCI(2014-2015)来源期刊的100篇德尔菲法应用研究的文献进行实证研究,分析德尔菲法在实际应用过程中存在的7个具体问题:缺乏严格的专家选择标准;预先定义的问题表;专家是否中途退出不明确;停止意见征询的原因不明确;忽略研究过程中的不同意见;把德尔菲法等同于问卷调查法;对德尔菲法研究成果的借鉴没有加以论证。[结果/结论] 德尔菲法在应用中存在着不严谨、不规范的问题,可能导致研究结果不精确,应当遵循方法本身的程序和原则,注重专家意见达成共识过程的每一个步骤,增加研究结果的可信性。 相似文献
69.
应用德尔菲法对众包参与高校数字参考咨询服务展开调查,结合调查结果,认为高校在人力资源和设备方面都具有参考咨询众包的优势,高校图书馆应该更新理念,引进众包模式,并从构建众包咨询平台、完善用户激励机制、制定相应规章制度、发挥馆员职能等几个方面实施高校图书馆数字参考咨询众包策略。 相似文献
70.
本文基于产业演化及创业合成相关理论,从新兴产业创业合成的宏观、中观、微观方面的影响因素切入,在文献分析的基础上运用德尔菲法确立了由宏观经济、市场规模、行政制度、科技金融、产业集聚、技术创新、人力资本、资金资本、资源整合9个维度共23个指标构成的新兴产业创业合成能力评价体系。基于网络层次分析法建立新兴产业创业合成能力评价模型,确定各指标权重,其中产业集聚区规模、协同创新、知识产权、市场成长性等二级评价指标权重较高。依据各指标的重要性为政府提升新兴产业创业合成能力及新兴产业内企业发展提出对策建议。 相似文献