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971.
新课标对平面镜成像部分的要求是：通过实验。探究平面镜成像时像与物的关系．关于平面镜成像的学习过程，课标作出了强制性要求。即通过学生自己的实验探究来学习．中考对平面镜成像的考查为“经历”以上的层次．这要求我们必须通过对平面镜成像经历知识探究和领悟过程，发展获取信息、处理信息和解决问题的能力，逐步形成尊重事实、探索真理的科学态度．[第一段] 相似文献
972.
新的国家基础教育课程计划框架分成三个部分：国家课程、地方课程和校本课程。校本课程是通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。 相似文献
973.
本文讨论了三种主要脑研究技术——损伤研究、事件相关电位(ERPS)和功能性神经成像(Functional Neuroging)的原理、方法学问题、优缺点和在研究认知中的应用及与行为研究的关系。 相似文献
974.
对非线性光学的定义和发展史进行了简说。通过非线性电极化效应的引入，重点讲述了非线性光学中的二阶非线性过程和二次谐波形成的机理，并较为详细地对实验装置进行了阐述。通过麦克斯韦方程组导出二次谐波产生的耦合方程组，并对此方程组进行了简单的分析，其分析的结果对优化光倍频器件设计有很大帮助。最后介绍了倍频器件和材料的一些特点和性质及二次谐波显微成像技术在医学中的应用。 相似文献
975.
徐双华 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):39-40
光现象中涉及的知识点有：光的直线传播，光的反射和折射规律，平面镜成像的特点及应用。这些知识点与生产、生活密切联系，能够创设实际问题情景，是科学探究的良好切合点，特别是在光的反射、折射、凸透镜成像等方面，成为光现象中科学探究的热点。 相似文献
976.
局限型主动脉夹层(lim ited d issection)是指主动脉内膜呈星状、线状撕裂,暴露血管中膜或外膜层,未形成血肿,伴有局部主动脉壁膨出的一种特殊类型夹层,经胸超声、经食道超声、X线计算机断层扫描或核磁共振成像均不易发现,易被漏诊[1]。现将我院收治的2例报道如下:例1:女,57岁, 相似文献
977.
凌锡帮 《中学物理教学参考》2006,35(4):26-27
学生在做人教版高中《物理》（实验修订本）第二册第169面的习题（3）时，与第160面的“如果用红外摄影对人体成像。做出体表‘热图’……”相联系，就会产生这样的认识： 相似文献
978.
朱云生 《广东民族学院学报》1995,(4):35-42
本文以开发实际应用软件为出发点，讨论了用首波反演低速地层横波速度的方法。重点解决了Ｊａｃｏｂｉａｎ矩阵的病态和解估计不唯一等偏徽分方程反演中普遍存在的问题，并扼要分析了各已知模型参数的偏差对解估计的影响。 相似文献
979.
凸透镜成像规律是初中物理教学难点,本文首先从多方面分析该规律成为教学难点的原因。然后说明有关概念、规律的结构关系,最后介绍化解难点的教学策略。 相似文献
980.
1误区:通过不断增大显微镜的总放大倍数来看清更微细的结构显微镜的总放大倍数(放大率)和分辨率是显微镜性能的重要指标。显微镜放大物体,首先经物镜第一次放大成像,再经过目镜在明视距离内第二次放大成像,因此,显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积,但这 相似文献