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101.
102.
蒋聪 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):151
所谓成功意识,就是学生迫切希望和要求自己通过努力实现自己的目标、做出为人们所注意的成就的一种心理倾向和品格。体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立学好数学的自信心也是《小学数学新课程标准》的情感态度目标的重要内 相似文献
103.
兴趣是获得成功的关键。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满、失去信心甚至恐惧之中时,它直接阻碍、削弱、甚至中断了智力活动,破坏了学习的向心力,当然也就谈不上学习效率了。教学为中心,课堂是关键。如何创造愉快、乐学、轻松的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和热情,让他们在主动、积极的参与过程中获得学习成功的快乐呢? 相似文献
104.
105.
106.
刘京平 《课堂内外(高中版)》2011,(6)
话题展示阅读下面材料,按要求作文。当你40岁时,没有4000万身家不要来见我,也别说是我的学生……这是北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授于2011年4月4日发的一条微博,也是他对研究生提出的要求。董藩教授认为:对高学历者来说,财富意味着奋斗意识和汗水,贫穷意味着无能、懒惰、耻辱和失败。请你针对上述新闻,写一篇评论,题目自拟,立意自定,不少于800字。 相似文献
107.
英语教学是一门科学.小学英语教学更具有其特殊性。我们经常会抱怨,现在的学生越来越难教了,其实应该说是学生的要求越来越高了.如果我们还是按照老一套的教学模式,新授课文-默单词-做练习-讲练习,别说学生不乐意学,我想估计就连老师都不会有激情讲。因此,我们就应该竭尽所能在教学中赋予知识以生命,让课堂教学真正活起来。 相似文献
108.
109.
本文特别结合作者多年在小学生的体育教学中对成功教育的理解,成功体育教学特别对小学生的体育课堂充满生机、突出主体有着重要的作用;对小学生增强自信心、培养顽强的意志品质有着极大的帮助,是小学生全面的提高的身体素质的催化剂。 相似文献
110.
《校园英语(教研版)》2014,(28)
兴趣是学习的动力和源泉,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生只要对学习有兴趣,思维活动就会更加积极有效,就能取得事半功倍的学习效果。教师只有对学生抱有诚挚的爱,平等的对待和尊重,才能建立良好的师生关系,学生对你所教的数学课就会产生兴趣,能愉快地接受教师的教诲,并努力把这种教诲转化为行为,才能由怕学、厌学转化为愿学、爱学和乐学。 相似文献