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本文主要依据历代《荔枝谱》,结合地方志对古代福建省荔枝分类方式进行探讨。宋代蔡襄首次将本草系统中的上中下品分类法应用到荔枝分类中,但此方法未得到延续。然而淳熙《三山志》按记录来源的归类方式却对弘治《八闽通志》产生了影响,并促使其产生了几种分类方法,其中成熟期分类法在明末已经完善。本文深入分析早、晚熟荔枝类群,发现现代生物学实验显示荔枝聚类成因与成熟期具有一定的相关性;清代《广东新语》采取的生态分类法也与成熟期分类法有相通之处;且成熟期分类法能够很好地凸显火山荔枝、实生荔枝和其它栽培荔枝类群之间的差异。由此,本文认为传统时代中国荔枝分类学在明末达到了最高峰,且福建省功不可没。 相似文献
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一微循环障碍与人体衰老 微循环是人体的第二心脏,它伴随着生命,伴随着健康。到今天为止,衰老的本质还不完全明确,较为全面的认识是:当人体生长发育到成熟期后,随着年龄的增长,机体在形态结构与生理功能方面会出现各种对自身不利的变化,这一不断发生和发展的过程就称为衰老。从理论上讲,衰老分为两大类,即生理性衰老和病理性衰老。前者是指机体在生长全过程中必然发生的,普通性的退行性变化,后者则是由于各种疾病导致的衰老。 相似文献
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年轻语文教师在语文教学上最终走向成熟,不是一朝一夕的事情,往往需要一个漫长的时期,大致可分为以下五个阶段:①懵懵懂懂的模仿期;②中规中矩的发展期;③止步不前的高原期;④突破瓶颈的提高期;⑤无招胜有招的成熟期。以上五个阶段是由不成熟到成熟、不完善到完善的阶段,在此基础上最终实现语文教师教学能力的不断发展和飞跃。 相似文献
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针对社会需要"学前和英语知识"兼备的幼儿双语教师的形势,分析中职幼儿双语教育方向毕业生"成熟期"过长的主要原因,并从创编校本学前专业英语教材、创新学前英语SRE教学模式和加强学生的TPR英语教学技能培养等方面提出对策,以缩短中职幼儿双语教育方向毕业生"成熟期"。 相似文献
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