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991.
教师教学质量的评价是远程开放教育教学管理的一个难点。教会学生学会学习是教育质量观的核心内容，关系到学生学习能力和自主学习能力的培养。本文结合电大开放教育教学的实际，提出了评价教师教学质量指标的设计方法，即从指标设计、同度量处理、权重的确定、综合评分到质量的优劣排序，给出了一套操作方法，对开放教育教学质量评估有借鉴作用。 相似文献
992.
赖锦松 《广州体育学院学报》2001,21(4):98-101
采用实验研究和比较分析的方法，对培正商学院足球队队员的耐力进行了实验研究，并对有关生理指标进行了测试、分析。结果发现，采用传统的长跑和矩距离冲刺跑可以提高队员的耐力，又能运用于实战。 相似文献
993.
994.
995.
绩效管理是战略执行工具,建立关键业绩指标体系的目的是把战略转化为可衡量、评价的指标。如何运用关键成功因素法分解指标,关键业绩指标制定应遵循的原则,指标的标准和权重设定是关键业绩指标体系的主要内容。 相似文献
996.
李维军 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(5)
研究了0mg/kg、400mg/kg、600mg/kg、800mg/kg浓度的多效唑对草坪型高羊茅(Festuca arundinacea Schreb.)生理生化特性的影响。结果表明,使用多效唑能够有效地延缓高羊茅的生长。采用600mg/kg的多效唑显著地增加了高羊茅叶片叶绿素的含量;而采用600mg/kg和800mg/kg的多效唑显著地增加了高羊茅脯氨酸和可溶性糖的含量。在几种浓度中,使用600mg/kg的多效唑效果最好。 相似文献
997.
河南省高校经济困难学生体质与膳食结构的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
王春芳 《上海体育学院学报》2005,29(1):55-59
采用问卷调查、体质测试、血清钙含量测定等研究方法，分析河南省高校困难学生体质与膳食结构。结果显示：经济困难大学生日常热能摄入量基本接近国家推荐标准，但因生活消费水平较低，膳食结构不均衡，优质蛋白质、动物脂肪和矿物质、维生素的摄入量不足，因而造成肌肉、骨骼、躯干的发育水平低于非经济困难的学生，呈显著性差异。提示有关部门加以重视，采取应对措施。 相似文献
998.
高红梅 《中国高校师资研究》2005,(1):40-44,39
结合教育部“长江学者和创新学术团队发展计划”，本文简要分析“创新团队”的含义，并从创新团队建设的特点、意义、关键因素、评价指标等角度，分析如何更好地建设创新学术团队。本文指出，发现、培养和选定合适的学术带头人是创新学术团队建设的关键因素。 相似文献
999.
1000.
通过文献法、调查法、论证法并经统计学处理,制定了体育教育专业排球专项能力评价标准。该标准包括6个一级指标,并给定了每个指标的权重;19个二级指标,每个指标按能力水平分3个等级,并给定每个等级的分值。可为体育教育专业排球专项能力的评价作参考。 相似文献